让家长陪伴学习，了解孩子数概念形成的情况，在日常生活中加强练习，让数学的应用增加幼儿学习数学的兴趣。

在亲子陪伴时间，和孩子一起做一些有关数学活动的游戏，一起完成练习单。

向家长提出完成练习单要求，有时候家长也是需要老师督促的。

1.和家长共同制定规则，达成共识。

2.营造一个有序的家庭环境、成长环境。

3.以身作则，言传身教。

4.定期开展家庭会议，比如每周开展一次，针对本周中孩子没有认真遵守约定的方面进行讨论，让孩子明白既然是约定就要认真遵守，同时也让孩子监督爸爸妈妈是否是这样做的。

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1.让家长知道学会口头作文的重要性，是孩子口头表达与书面表达之间的桥梁，可以为今后写作文打下良好的基础。幼儿学写口头作文对其学习成长的帮助。

2.家长参与其中，给幼儿提供口头作文的素材，通过讲述自己看到的、感受到，幼儿逐渐学会语言的提炼。

3.口头作文是幼儿口述家长记录的一个过程，对幼儿所说的每句话都要认真地记载。

1.确定参加新生家长会的部门人员（园长、教学主任、保健医/后勤、主教）。

2.确定新生家长会的会议流程、人员分工，落实到人。

3.园长在新生家长会上重点介绍：幼儿园人员配置、幼儿园校历日活动、幼儿园家长容易产生的误解：如，日常磕碰伤现象如何处理，日常幼儿入园时间要求，幼儿班级教师配置，幼儿班级教师更换，幼儿园班级什么情况下会分班？合班？家长义工、家长志愿者、家长助教等等。

4.教学主任重点介绍：幼儿园教师培训内容、教师整体选拔评价标准、一学期教学活动安排，需要家长配合的方面。

5.保健医重点介绍：幼儿服药要求，幼儿生病如何请假，幼儿意外保险、幼儿卫生保健、幼儿传染病如何预防和控制、幼儿意外伤害发生的原因与如何处理、幼儿园营养膳食等等。

6.班级新生家长会，新生家长由主教带回各自班级，班级各主教介绍一下课程理念、教育目标、学期教学计划和计划的具体开展、课程体系、幼儿标准化一日流程、新生入园的分离焦虑、班级人员安排等。

1.开学初，由班级主教推荐家长代表组成家委会成员。

2.会议一般设在会议室进行，由园长或教学主任、保健医/后勤等负责召开，向家委会成员说明会议主要内容，听取家委会成员意见，建议将需要配合完成事项由家委会成员负责传达给班级家长或者组织家长完成需要协助的内容。