1.利用家长资源，丰富幼儿课程，比如医生可以讲保护眼睛、牙齿。

2.让家长参与到教学中来，体验幼儿教育，更加理解和支持老师工作。

3.提升家长与幼儿园的粘性，促进家园互动。

家长义工活动主要让家长体验教师在园的一日流程。

首先，教师可以根据平时与家长的沟通情况，邀请有困惑或者对班级工作不太信任的家长来参加义工活动。

其次，根据家长特长邀请家长为幼儿分享一些知识或游戏，组织一节活动，或者协助做好班级助理工作，体验幼儿教师的工作内容和特点。并且根据一日流程给家长分配好工作，做到紧密配合，让家长感受到老师日常的紧密规划。

最后，与家长沟通体验，鼓励家长将其义工活动感想分享到班级圈，让其他家长进行阅读和了解。

现在幼小衔接补习班主要是提前教一些拼音、数学等一年级的学习内容，提前学习这些内容可能入学后会感觉轻松一些，但是孩子学习的关键还是在学习习惯和学习能力的培养。  

比如作息时间、自理能力、安静专注做一样事情、体能、责任意识、同伴关系等这些相对更重要。

入学对孩子来说是一件非常向往和愉快的事情，学习负担过重，反而会影响孩子学习的积极性。尤其是枯燥的反复练习，会让孩子产生厌烦学习的情绪。

知识性的内容可以在他能力范围之内适当的储备一些。采用游戏的方式练习和积累，一样能够达到目的，同时还保护了孩子的学习热情。

1.定期召开家长会，家长会是家长和老师互相交流，互相沟通的平台。向家长宣传科学的教育理念，介绍我们幼儿园的工作计划、工作目标以及幼儿一日流程。

2.注重引导家长关注孩子的心理健康，在生活中培养孩子良好的学习习惯，卫生习惯，注重情感教育，礼貌教育等等，教给孩子做人的道理，体现我们的教育理念。

3.家园联系栏里可以有月计划、周计划、一日流程以及活动的名称，目标等等，家长每天来园接送孩子都可以看到，也可以针对家长怎样做好配合工作提出具体的要求，落实我们的教育理念。

4.亲子活动，利用家长开放日，邀请家长来园观摩和参加幼儿园的活动，家长可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容及方法，可以亲眼目睹孩子在幼儿园各方面的表现，贯穿我们的教育目标。

5.根据家长的需要和家庭教育中的困惑，积极举办家长课堂，将先进的教育理念和方法传递给家长，逐渐帮助家长提高育儿的能力，实现我们的教育目标。

当老师发现班级某个孩子家长包办代替过多，孩子的任何事情都由家长办理，老师要提出建议， 比如：可以适当的放手，让宝贝尝试练习自己去做，不过分溺爱孩子，相信自己的宝贝一定可以的，孩子在自我服务的过程中，自信心也会逐渐增强，因为孩子对自己能做什么是有把握的。