1.确定参加新生家长会的部门人员（园长、教学主任、保健医/后勤、主教）。

2.确定新生家长会的会议流程、人员分工，落实到人。

3.园长在新生家长会上重点介绍：幼儿园人员配置、幼儿园校历日活动、幼儿园家长容易产生的误解：如，日常磕碰伤现象如何处理，日常幼儿入园时间要求，幼儿班级教师配置，幼儿班级教师更换，幼儿园班级什么情况下会分班？合班？家长义工、家长志愿者、家长助教等等。

4.教学主任重点介绍：幼儿园教师培训内容、教师整体选拔评价标准、一学期教学活动安排，需要家长配合的方面。

5.保健医重点介绍：幼儿服药要求，幼儿生病如何请假，幼儿意外保险、幼儿卫生保健、幼儿传染病如何预防和控制、幼儿意外伤害发生的原因与如何处理、幼儿园营养膳食等等。

6.班级新生家长会，新生家长由主教带回各自班级，班级各主教介绍一下课程理念、教育目标、学期教学计划和计划的具体开展、课程体系、幼儿标准化一日流程、新生入园的分离焦虑、班级人员安排等。

1.开学初，由班级主教推荐家长代表组成家委会成员。

2.会议一般设在会议室进行，由园长或教学主任、保健医/后勤等负责召开，向家委会成员说明会议主要内容，听取家委会成员意见，建议将需要配合完成事项由家委会成员负责传达给班级家长或者组织家长完成需要协助的内容。

1.加强职业道德修养，树立高尚的师德风范。作为幼儿教师想要教孩子，就要爱孩子。我们要做到对每一个孩子心中有数，细心观察每一个孩子。教师良好的职业道德应体现在关心和耐心照顾每个幼儿，尊重幼儿，对待工作的自觉性和责任感，具有良好的师德。 

2.更新教育观念，努力提高专业素养。教师要有创新素质，必须具备多元合理的知识结构。积极主动的向有经验的老师请教，关注幼儿，写观察记录 、教育笔记，积累经验，进行反思和学习。

3.提高创新精神和实践能力。教师学会创新与实践相结合，从幼儿的兴趣出发，让幼儿获取更加丰富多元的知识。

4.要终身学习、不断反思。在理论与实践的交融下，只有进行自我反思，才能内化为自我的教学行为。也要不断地提升自身的修养和素质。

5.能够主动积累总结一些有效的方法和经验，在家长育儿有困惑的时候介绍给家长，可以促进家长教育孩子的成功感和自信心，获得对老师的信任。

6.经常主动地与家长沟通，对家长进行专业的支持和引领，共同推动幼儿的成长和发展。

1.总结本学期教学各方面的情况、幼儿饮食情况、幼儿能力发展、幼儿各项活动开展情况：优势、不足。

2.分析班级情况：分析优势，分析不足（分析师资、分析幼儿）。

3.新学期班级计划、月计划、户外教学计划等。

4.需要家长配合方面。

如再次发送短信提醒家长仍无回复，电话沟通。