1.定期召开家长会，家长会是家长和老师互相交流，互相沟通的平台。向家长宣传科学的教育理念，介绍我们幼儿园的工作计划、工作目标以及幼儿一日流程。

2.注重引导家长关注孩子的心理健康，在生活中培养孩子良好的学习习惯，卫生习惯，注重情感教育，礼貌教育等等，教给孩子做人的道理，体现我们的教育理念。

3.家园联系栏里可以有月计划、周计划、一日流程以及活动的名称，目标等等，家长每天来园接送孩子都可以看到，也可以针对家长怎样做好配合工作提出具体的要求，落实我们的教育理念。

4.亲子活动，利用家长开放日，邀请家长来园观摩和参加幼儿园的活动，家长可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容及方法，可以亲眼目睹孩子在幼儿园各方面的表现，贯穿我们的教育目标。

5.根据家长的需要和家庭教育中的困惑，积极举办家长课堂，将先进的教育理念和方法传递给家长，逐渐帮助家长提高育儿的能力，实现我们的教育目标。

1.我们首先是为了用环境来控制行为，而孩子有天生规避危险的能力。

2.孩子喜欢独立、狭小的空间，所以孩子非常喜欢这样的环境设计。

3.这种环境的创设使得孩子由他律变自律。

1.家长知道孩子有叛逆心理，愿意与老师一起帮助孩子。

沟通一下孩子最近出现的叛逆行为，我想了解一下最近宝贝在家里怎么样，有没有出现叛逆的表现？孩子有叛逆情况家长是怎么解决的？在家里都是谁带孩子？逆反发生前、后是都是什么表现？介于你所说的这些和我观察到的相结合，我有一些比较有成效的方法分享给你，首先我们要接纳孩子、理解孩子、了解孩子；我们用顺势方法化解情绪；营造和谐的气氛让孩子愿意信任我们，愿意接纳我们的意见再慢慢引导孩子；多与孩子交流；有效陪伴孩子。家长可以尝试这些方法看看效果，坚持一段时间看看效果，有问题及时随时沟通。

2.家长知道孩子有叛逆心理家长不愿意接受。

最近孩子进步较快尤其是在......方面，但是最近有一些……行为。这些……行为是孩子成长中的特点，说明他的自我意识开始建立，但需要我们正确引导，平时您的教育方式很好，您也多关注一下孩子在家里是否出现这些表现，我也多观察、多帮助孩子。有问题及时沟通。

拒绝是表达的一种方式，在孩子还小时，很多被大人教导孩子要“听话”，以至于有些孩子往往不懂得该如何拒绝别人的要求。长大以后，孩子只知道一味讨好迁就别人，结果却丢失了自己，也可能使自己的内心常常陷入焦虑之中。这种性格肯定是不健康的。

因此在孩子小的时候，老师和父母就应该引导孩子：能够体谅他人是美德，但一定要学会爱自己，学会拒绝他人。其实，拒绝也是一种习惯。缺乏拒绝经验的孩子，往往会无法开口拒绝他人，与他没有拒绝别人的胆量没有任何关系，仅仅是因为他不习惯说“不”。所以婉言拒绝的技巧，需要在日常生活中慢慢地培养。老师和孩子可以利用孩子经历的一些事情，根据当时的情境以及具体情况，教孩子以什么样的方式婉言拒绝。

当我们的孩子学会自己主导，拒绝他人的不合理要求后，孩子在自强自信的道路上就又前进了一步。

在倾听孩子说话时，要保持与孩子的目光接触，不能东张西望，不然会让孩子认为你并不在意他所说的内容。倾听时最好选择家长与孩子独处的时候，以免孩子有所顾虑。

在听孩子说话时，家长要有所回应，要让孩子把话说完，不能中途打断孩子的诉说，否则会让孩子觉得家长不尊重自己，会伤了孩子自尊心。

家长可以通过适当的提问和表述自己的意见，给予孩子适当的引导，让孩子更深入的谈下去。这样做的目的是为了让家长通过身教的方式，给予孩子一个正确的示范，学会倾听他人的诉说，可以增进与他人的关系。

同时家长也可以通过此种方法，更深入的了解自己的孩子，也可以增进自己与孩子的关系。接着要用爱心感化孩子，慢慢的建立信任感，孩子愿意与父母沟通；然后营造轻松的气氛，提供表现的机会；最后持之以很的坚持，孩子一定会有好的倾听习惯和表达方式。