1.让家长知道学会口头作文的重要性，是孩子口头表达与书面表达之间的桥梁，可以为今后写作文打下良好的基础。幼儿学写口头作文对其学习成长的帮助。

2.家长参与其中，给幼儿提供口头作文的素材，通过讲述自己看到的、感受到，幼儿逐渐学会语言的提炼。

3.口头作文是幼儿口述家长记录的一个过程，对幼儿所说的每句话都要认真地记载。

1.家长知道孩子有叛逆心理，愿意与老师一起帮助孩子。

沟通一下孩子最近出现的叛逆行为，我想了解一下最近宝贝在家里怎么样，有没有出现叛逆的表现？孩子有叛逆情况家长是怎么解决的？在家里都是谁带孩子？逆反发生前、后是都是什么表现？介于你所说的这些和我观察到的相结合，我有一些比较有成效的方法分享给你，首先我们要接纳孩子、理解孩子、了解孩子；我们用顺势方法化解情绪；营造和谐的气氛让孩子愿意信任我们，愿意接纳我们的意见再慢慢引导孩子；多与孩子交流；有效陪伴孩子。家长可以尝试这些方法看看效果，坚持一段时间看看效果，有问题及时随时沟通。

2.家长知道孩子有叛逆心理家长不愿意接受。

最近孩子进步较快尤其是在......方面，但是最近有一些……行为。这些……行为是孩子成长中的特点，说明他的自我意识开始建立，但需要我们正确引导，平时您的教育方式很好，您也多关注一下孩子在家里是否出现这些表现，我也多观察、多帮助孩子。有问题及时沟通。

1.总结本学期教学各方面的情况、幼儿饮食情况、幼儿能力发展、幼儿各项活动开展情况：优势、不足。

2.分析班级情况：分析优势，分析不足（分析师资、分析幼儿）。

3.新学期班级计划、月计划、户外教学计划等。

4.需要家长配合方面。

首先关注并了解祖辈家长侧重注重幼儿在园的哪一方面，在了解后，可以通过入园与离园时与家长进行沟通侧重关注的一方面。老年人喜欢被尊重，一句亲切的称呼，礼貌的态度，都可以和老年人建立友好的关系。因此要注重日常感情的交流和维护。

1.加强职业道德修养，树立高尚的师德风范。作为幼儿教师想要教孩子，就要爱孩子。我们要做到对每一个孩子心中有数，细心观察每一个孩子。教师良好的职业道德应体现在关心和耐心照顾每个幼儿，尊重幼儿，对待工作的自觉性和责任感，具有良好的师德。 

2.更新教育观念，努力提高专业素养。教师要有创新素质，必须具备多元合理的知识结构。积极主动的向有经验的老师请教，关注幼儿，写观察记录 、教育笔记，积累经验，进行反思和学习。

3.提高创新精神和实践能力。教师学会创新与实践相结合，从幼儿的兴趣出发，让幼儿获取更加丰富多元的知识。

4.要终身学习、不断反思。在理论与实践的交融下，只有进行自我反思，才能内化为自我的教学行为。也要不断地提升自身的修养和素质。

5.能够主动积累总结一些有效的方法和经验，在家长育儿有困惑的时候介绍给家长，可以促进家长教育孩子的成功感和自信心，获得对老师的信任。

6.经常主动地与家长沟通，对家长进行专业的支持和引领，共同推动幼儿的成长和发展。