根据教学经验总结一下，可以在幼儿园户外时实施的运动：

1.可以教孩子拍皮球。

拍皮球时，球会上下运动，必须要拍到一定的位置，并且要在适当的时机和固定的频率，才能把皮球拍好。这种运动不仅能培养孩子的手部控制力，还能培养孩子的专注力。

2.让孩子练习用筷子夹豆子。

用筷子夹豆子，可以锻炼孩子的手眼协调能力，眼睛看到的东西，用手来完成，因为豆子比较小，夹起来很困难。

3.教会孩子跳绳。

跳绳需要手和脚来配合，手的频率和脚跳起的频率必须是一致的，这就需要大脑有很强的协调性才能完成。注意对低幼的孩子，跳绳是不适合的，容易被绳子绊倒受伤。

4.打篮球及传球游戏。

打篮球是非常好的运动，投篮可以锻炼孩子的手眼协调能力，同时，还可以让孩子自抛自接篮球，或者家长与孩子互相抛球接球，锻炼孩子的运动能力，提高神经系统功能。

5.让孩子多走平衡木形状的路。

孩子的平衡性不好，可以让孩子多走一些平衡木形状的路、马路牙、矮桥等，或者在路面上画上一条直线，让孩子按照直线行走，这样，可以大大提高孩子的平衡能力。

以上运动多多练习，一定可以提前幼儿协调性！

1.家长会盲目地找小学老师授课，完全按照小学的授课模式来教幼小衔接的课程，误以为幼儿园老师教不了。

2.家长会认为到了大班才进行幼小衔接的课程学习。

3.家长即使看到幼儿园有幼小衔接课，也认为不是小学老师需要的课程。

4.针对家长误区告知家长；严格地说一个孩子从出生到入幼儿园从能力层面和知识层面都是在为下一个转折期做准备。要让家长意识到托小中及家庭正确的养育方式都是在做幼小衔接。

5.针对家长误区，幼儿园要做到，帮助家长把握好幼小衔接的“度”。中班开始就要和家长谈幼儿园幼小衔接的优势及专业性，杜绝大班幼儿转学现象。

       

研究表明，4岁左右的幼儿就有一定的识字、写字的能力了。对于一般的常用字，智力水平与知识水平一般（中等）的幼儿，一天可以学习2—4个，再经过3—4次的复习就可以掌握了。不少幼儿还能做到对一些字只认一次就长时间不忘。到了6岁左右，幼儿的认字、写字能力又有了明显示的提高，此时在训练幼儿听说能力的同时，再教他们掌握一些常见字的读和写的能力是必要的。 有许多家长很喜欢教幼儿识字、写字。但是由于多数家长不了解幼儿心理特点和没有好的教学方法，所以只是让幼儿掌握了一些支离破碎的知识，其结果反而对幼儿入学后系统知识的学习和掌握造成了很大的障碍。难怪不少小学教师极力劝阻家长说：没有好的教学方法，宁可不要教幼儿认字、写字。  但是，对幼儿园中班和大班的幼儿，进行认字和写字交叉全是可行的，而且是必需的。因为幼儿园中不教幼儿认字和写字，一旦上小学后，学生要学习6门功课，负担明显加重，不少幼儿难以适应，造成许多不良后果。如“家长陪读现象”、“星期天变成星期七现象”、“每天要学到晚上10点钟左右”、“许多课余活动不能进行”等等。 实验表明，在入学前进行适当的认字和写出字训练，入学后很有好处。 （1） 幼儿有了初步的看书识字的能力和习惯，入学后，能很快适应学校的教学方式，不会造成心理负担和因知识水平差而跟不下的现象  （2） 幼儿通过识字、看书，感受到了识字带来的了解事物和交流思想感情的作用，培养了幼儿的学习兴趣，为建立良好的学习目的和学习方法打下了坚实的基础 （3） 幼儿有了一定的看书、写字的能力，就能够尽早地学习各种科学文化知识和社会知识，以及用语言来进行文化和情感交流。这对于丰富幼儿的生活是有很大好处的。识字早的幼儿要比识字晚的幼儿各方面的经验多得多 （4） 进入小学后，对其他功课的学习，如自然常识等课，都需要一定的语言基础。入学前没有进行过认字、写字教育的幼儿，就不能很好地完成学习任务。他们不能自己看懂数学中的应用题，需要教师讲解几遍；课后也无法独立完成作，需要家长的指点。而学前进行过良好的看书识字训练的幼儿，就能比较轻松地自己做应用题。 这里要指出的是，许多幼儿园教师、幼儿家长不懂得写出字的笔划笔顺，这样就会教给幼儿不正确的笔顺，有的成人甚至教幼儿写连笔字，这就为上学后学习正规笔划笔顺的教育造成不良影响。因此，不懂得笔划笔顺的成人，最好只教幼儿看书、识字、不教或少教幼儿写字

概念：分类是把相同的或具有某一共同特征（属性）的东西归并在一起。

分类的意义：

1.能帮助幼儿感知集合。

2.是计数的前提。

3.形成数概念的基础。

4.促进幼儿分析综合等思维能力的发展。

1.每次户外教学活动需要提前准备好活动方案。

2.活动方案涵盖：活动目标、活动人数、活动准备、活动材料、活动中各项目（各班）负责人、活动过程、活动安全及注意事项、活动记录者（拍摄）、活动结束文案整理等，以上各项先提前策划出来。

3.活动开始前，联系场地与活动支持人。

4.安排各负责人开会，安排此活动内容与要求。

5.活动中，前后负责人随时沟通。

6.活动中，随时清点人数。

7.随时把控活动进度。

8.所有环节无遗漏。

9.保证效果良好。