首先要请老师说出自己在教育教学中的现状,梳理遇到的问题,找出存在的共性问题,制定出教研主题,大家再进行分析,老教师进行经验传授,通过老带新,小组帮扶等找到解决问题的方法策略。并且根据方法去实践,下次教研时进行分享效果。
1.课上可以以游戏的方式来进行讲解,让孩子更快的去理解题目的意思,更快地解决问题。
2.课上可以让孩子自己发现问题,孩子之间讨论完成,理解不了的再找老师。
3.多做类似的题目,课后多练习。
有些纸质版更利于查找、检查、操作或存档。例如1530教育、班级会议记录、班级安全会议记录等。
1.标题小二号,黑体加粗。
2.正文四号,宋体。
1.所有物品登记
2.每学期清点资产与所有物品
3.专人负责物品清点、物品摆放、物品清理、物品登记等
4.各班每次使用,每次登记。登记进入教室时间和离开时间,物品是否完好等,由主班签字。