



1.教师先了解幼儿语言滞后的原因:遗传?家庭语言环境?生理问题?
2.从特殊教育的角度来说,有针对幼儿语言发展滞后的特殊训练。而幼儿园教育不针对因遗传、生理问题等造成的语言滞后。
3.对于因家庭语言环境造成的幼儿语言发展不好,教师平日多给这样的孩子表达的机会,个别指导,单独训练。
4.教师指导家庭教育方法,让家庭成人在家庭中多给孩子说话的机会,多训练孩子的发音与表达。
虫洞幼小衔接课程涵盖了10门课程,内容入学:
1.入学准备
2.表达训练
3.思维训练
4.书写入门
5.母语认知
6.发音练习
7.成语接龙
8.诗词精选
9.口算速算
10.阅读理解
1.制定完善管理制度,定期检查文档。
2.给文档建立表格:每完成一项就划勾,未完成空着,并签字确认。随时提醒管理者尽快完成。
3.对检查、抽查文档欠缺者进行绩效考核评分。
4.教学管理者自身形成好的工作习惯,形成好的工作风格。
5.让文档做的好的教学管理者分享经验,相互学习。
如果是电子版,根据备份进行补救;如果是纸质版可以再打印进行补救。