首页 > 我要加盟 > 教育教学
如何指导幼儿”时间”学习的教学？
教学内容：
小班：初步理解早晨、白天、晚上和黑夜的含义。并能正确运用这些时间词汇。
中班：能理解昨天、今天和明天的含义及其交替，理解快、慢、快些、快些等时间含义的词汇，并能正确运用这些词汇。
大班：认识钟表及其用途，知道时针、和分针的名称，用途和运转规律，学会看整点、半点。学会看日历，知道一星期有7天，7天的名称及其顺序，能确定当天是星期几、昨天是星期几、明天是星期几。
教学方法：
1、在日常生活中进行时间认识，通过日常谈话帮助幼儿了解时间，通过日常活 动强化时间的认识。
2、在游戏中进行时间的认识。通过娃娃家、户外游戏、区域活动等进行。
3、通过数学课进行时间的认识。图片、CD、钟表、日历等进行。
2020-05-19
展开全文
收起
怎样上好班级的语言活动？
要想上好小班的课，首先要会说“孩子话”，也就是他们能听懂的语言，这需要经验的积累，说话语气语调要起伏很大，不能像平时和其他成人说话时那样，那太平淡了，孩子会觉得没有吸引力，也不愿听。
其次，要采用有趣的教学手段，对小班的孩子来说，可以用鲜艳的图画、奇特的声音、可爱的玩具或道具吸引他们的眼光，再用好玩的腔调给他们讲故事，他们会变得很专注。
再次，教小班的孩子要给孩子培养好一定的秩序，幼儿园里一般都有“常规”。常规教好了，上课会轻松很多，如果是新招的班，那常规的培养尤其重要。
最后，给孩子上课的时候，尽可能的语速放慢，一个词要多重复，让孩子能看清你的口型。尽量挑简单的，他们容易接受的先教。
2022-07-29
展开全文
收起
如何让素听故事发挥更好的效果？
素听故事是属于潜课程，对幼儿起到潜移默化式教育影响的那部分内容，让幼儿边玩边吸收知识，以无意识吸收学习为主，不强调当时掌握哪些知识。
教师提醒幼儿尽量小声说话和交流，教师在教室内不要大声说话，学会轻声细语地与幼儿交流，营造一个安静的环境，让每一个幼儿都能够听到，这样才能发挥素听故事的作用。
幼儿午睡时间，如果有睡不着的小朋友，老师可以利用素听故事，让幼儿安静躺好，听故事。
2022-07-29
展开全文
收起
文档丢失如何进行补救？
如果是电子版，根据备份进行补救；如果是纸质版可以再打印进行补救。
2022-07-29
展开全文
收起
主题活动材料如何准备？
1.收集与主题相关的资料：书籍、图片、实物、照片、玩具……
2.联系与主题相关的参观场所、实验基地
3.获得家长支持，协助提供资源、参与主题活动、成为志愿者
4.课程思路设计与环境布置
2020-05-21
展开全文
收起
