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2.在每次学习新课时,先复习上次所学内容,温故而知新。
3.在时间把控上不强求一定是15分钟,从拿到指读本开始复习指读三遍学习过的内容,指读三遍新学内容,就可以了。
4.如果时间充裕,教师可讲解指读本内容,如时间不充足,指读完即可。
 
                        1.按物体名称、颜色、大小分类
2.按物品的用途分类
3.相同物配对
4.感知圆形、方形、三角形
5.感知多少、大小
6.按物取数
7.感知方位
8.感知白天、晚上
 
                        1.收集与主题相关的资料:书籍、图片、实物、照片、玩具……
2.联系与主题相关的参观场所、实验基地
3.获得家长支持,协助提供资源、参与主题活动、成为志愿者
4.课程思路设计与环境布置
 
                        幼儿的创意美术活动主要包括欣赏、绘画、手工。
授课流程:
1.介绍本节课学习的内容
2.欣赏名画(PPT或直接图片,链接电脑或投影到大屏幕)
3.讲解:观看名画内容,分析作品,强调今天学习的重点。(教师不需要示范画)
4.幼儿创作绘画,教师巡视。
5.幼儿作品展示,教师点评。
   
 
                        