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老教师如何带领新教师写教案？
1.告知新教师，教案是教师上课的思路体现，教案记录着教师的教学轨迹，反映着教师的教育理念和教学策略，对教学起着非常重要的作用。
2.教案包括：教学目标、教学重点、教学难点、教学准备、教学过程、活动设计、活动延伸、教学反思。
3.教案书写应规范、干净、整齐，反映着教师的工作态度与书写基本功，不可小视。应站在幼儿学的角度设计教学活动，目标描述清楚，语言简练。
2022-07-29
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如何让素听故事发挥更好的效果？
素听故事是属于潜课程，对幼儿起到潜移默化式教育影响的那部分内容，让幼儿边玩边吸收知识，以无意识吸收学习为主，不强调当时掌握哪些知识。
教师提醒幼儿尽量小声说话和交流，教师在教室内不要大声说话，学会轻声细语的与幼儿交流，营造一个安静的环境让每一个幼儿都能够听到，这样才能发挥素听故事的作用。
幼儿午睡时间，如果有睡不着的小朋友，老师可以利用素听故事，让幼儿安静躺好，听故事。
2020-05-19
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如何进行两组物体相等与不等的学习？
1.学会对应方法
2.通过对应，不用点数就能知道哪组多，哪组少或者一样多。
3.能理解和运用“一样多”、“不一样多”、“多”、“少”等词汇。
教学方法：
1.重叠法
2.并置法
2022-07-29
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如何针对新教师教育教学的薄弱环节问题，进行专题研讨？
首先要请老师说出自己在教育教学中的现状，梳理遇到的问题，找出存在的共性问题，制定出教研主题，大家再进行分析，老教师进行经验传授，通过老带新，小组帮扶等找到解决问题的方法策略。并且根据方法去实践，下次教研时进行分享效果。
2020-05-20
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如何进行“10以内序数”的教学？
序数：是用自然数表示物体排列的次序。
教学要求
中班：
1、理解序数含义，能用序数词表示10以内物体的排列次序。
2、会从不同方向（从左到右、从右到左、从上到下、从下到上）确认物体的排列次序。
教学方法：
1、集中分段教学法（先学5以内，再学10以内序数）。
2、运用直观教具向幼儿讲清序数含义：（小动物的家，排队……）。
3、教幼儿用计数的方法确定序数：（第一、第二……）。
4、向幼儿明确序数的方向：（排在左边的第二个是谁？……）。
5、通过操作和游戏活动进行练习。
2020-05-19
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