首先幼儿为何会打人是老师必须了解清楚的，是在什么情况下发生的，然后与家长沟通。

孩子正处于一个“自我”形成的阶段，他只是用他知道的唯一的解决问题的方式来解决，对于他来说，这是一个很正常的表现。他可能不知道打人是不被接受的，也不知道被打的人会很痛。

询问家长在家里是如何与幼儿沟通的，有时候家长对幼儿的说话方式对幼儿也是有所影响的。

幼儿在家看的电视节目都有哪些，幼儿正处于模仿期，电视节目中人物的动作也会有所影响。有时候幼儿不是打别人，而是在角色扮演。

1.具体情况具体分析，有些问题可以解决的就婉转一些，不要马上跟家长说不行。

2.如果某些问题确实解决不了的，就可以和家长探讨最佳解决方案

3.用专业的态度和专业知识与家长达成共识

4.拒绝对家长态度冷淡或回避问题。

1.将所有问题的出发点都归结于幼儿发展；

2.与家长心平气和进行探讨、沟通；

3.一起归纳、总结出最合理、最有效的解决幼儿成长问题的方法；

4.在方法实施一段时间后，一起分享、分析、探讨，没有谁的教育理念方法最合理，只有哪种方法最适合幼儿的发展。

和家长沟通核实家长认为需要投影仪的具体原因是什么，根据家长的反馈再做回答，避免答非所问而引起的误解。

1.幼儿园不适合过多的集体教学，而投影仪的使用更多的是集体教学时幼儿使用的，所以，幼儿园不建议每班配备投影仪。

2.由于现在的教学设备不断更新，班级为了方便幼儿学习，可以用电脑、PAD、一体机等多方面的教学辅助设备，所以不一定非要投影仪。

1.做好一对一家长会的充分准备，比如幼儿的八大能力测评表、本学期幼儿练习单、本学期幼儿成长档案等，保证会议的有效性。

2.一对一家长会的主要内容：

（1）向家长分析本学期幼儿的八大能力发展情况，对孩子的成长变化给予充分的肯定和认可，比如思维能力方面的迅速发展、音乐方面表现出来的优势以及孩子在群体中的小小领导力等。

（2）针对孩子的发展优势，鼓励家长在日常中继续给予关注，让突出的方面更加优秀。

（3）针对孩子发展比较慢的方面，引导家长不要着急，告诉家长每个孩子的心智发展和敏感期都是不一样的，我们也会根据孩子的发展特点在下学期进行重点培养和关注。

（4）肯定家长教育的有效性，宝宝的每一点进步都离不开家长的支持和配合，下一步我们会更加努力地工作，把我们的宝宝培养成优秀人才。

3.家长会结束后，请家长根据本次会议填写反馈表，便于下一步工作更好地开展。