1.训练孩子的反应能力

父母在孩子小的时候训练孩子的反应速度，对孩子的学习是很有帮助的。孩子的反应速度快，应变能力、协调能力、组织能力也会非常好，思维敏捷，在学习上会举一反三，学习成绩会很棒。父母可以从一些益智的游戏入手，训练孩子的反应速度。

2.培养孩子的专注力

孩子做事情注意力集中，在学习上也会很积极，学习的主动性强，学习成绩会远远超过其他同学。父母要让孩子从小养成注意力集中的习惯，例如：孩子在看书的时候，父母不要中途打断孩子，让孩子去做其他的事情，这会消耗孩子的专注力。相反，父母应该在不打扰到孩子的前提下，安静地陪在孩子旁边，当孩子注意力不集中时，父母可以通过提问的方式，将孩子的注意力引回到书上，以此来锻炼孩子的专注力。

3.养成做家务的习惯

在日常生活中，父母可以让孩子做一些力所能及的家务活，例如：让孩子自己收拾书包、叠被子、整理衣物、收拾玩具等，孩子通过自己的动手劳动，能够理解父母的不容易，体会父母的辛苦，也有利于陪孩子的责任感。

1.培养孩子的自理能力要做到家园一致。家中的生活习惯要和幼儿园一致，习惯成自然。如：孩子独立就餐的能力，不要在幼儿园自己能吃，但是到了家里就喂饭。

2.家长要学会放手，对孩子有信心。很多家长觉得孩子还小，这个不行那个危险。以至于孩子都不相信自己可以做到，而是事事依赖家长或者老师帮忙。

3.要树立孩子的自我服务意识，从小给孩子灌输自己的事情自己做，别人的事情帮忙做的观念。孩子勇敢去尝试没有做过的事情，家长和老师也要给与鼓励和支持。

4.成年人要适当的示弱，在孩子的眼中，家长和老师都是无所不能的，所以什么事情都觉得不如成年人做的好，作为成人可以时不时的请孩子去帮忙做一些事情，比如回家后请孩子帮忙挂上衣服和包，老师可以请孩子帮忙拿下图书和水彩笔等，当然都要及时给与表扬和鼓励，树立孩子的自信心。

5.要给孩子树立榜样，让孩子看的到，孩子处于一个模仿超强的阶段，如果大人自己的事情都不愿意去做，而是经常请别人帮忙的话，孩子也会照样学样。家长可以带着孩子一起清洗自己的衣服，顺便告诉孩子，“妈妈的衣服要去洗了，你要不要一起去洗洗你的小袜子。”

6.成人要有足够的耐心，等待孩子独立去完成。入园后有的孩子因为穿着较厚，脱衣服放书包比较慢，有时候老师就觉得等不急要上去帮忙。其实孩子可以独立完成，耐心等待一下，并在完成后及时表扬孩子的动手能力。

1.提前备课：教师一定要提前把课准备好。

准备教案；

准备音乐；

准备播放音乐的电器（U盘）、PAD、音响等；

准备教师教具、准备幼儿操作器乐、道具、材料等；

准备好音乐游戏、音乐律动、音乐欣赏等音乐内容与提前准备好动作与玩法等。

1.课程实施中，教师精神饱满，以“玩”音乐的态度，来上音乐课，在课程中，尽量调动幼儿自主创编能力，多给幼儿展示的机会。

2.课程实施中，多变换音乐、多动用教具、玩具、器乐等材料丰富课题内容。

3.课程中教师要有语言引导，动作示范。但时间不易多长。多给幼儿机会。

4.课程结束后，让幼儿感觉意犹未尽，说明这节课很成功。