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京学教育对美厨活动开展的要求是什么?

1.加餐时间实施美厨体验:上午9:30~10点之间,下午2:00~2:30之间

2.美厨体验活动时间,加餐不可领取,加餐费用抵美厨体验费用。

3.美厨体验可全园一周一个食谱,也可分年龄段,每个年龄段一个食谱。

4.美厨体验食谱及食材的确定需提前一周做计划。

5.美厨体验在美厨教室实施,因此,每次活动后,需清理干净后方可离开。

6.每周美厨体验课程内容制定由教学主任与各年龄组组长共同确定,食材由保健医下单。大厨协助提供食材。

7美厨教室不可残留过期食品。每周清理一次使用的食材。


2020-05-22
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托班儿童数学发展的目标是什么?
总目标 建立数概念,初步感知生活中数学的有用和有趣。建立初步的集合意识。 分项目标: 1.分类。 (1)初步感知分类; (2)2.初步感知配对; (3)3.初步感知大小。 2.平面立体。 (1)初步感知圆形; (2)初步感知方形 3.数概念、数运算 (1).初步感知1和许多 (2)点数1-2 4.时间:初步感知白天,黑天 5.空间:初步感知,上下里外。
2020-05-19
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如何指导托小班幼儿的油棒画?

油棒画是一种棒形画材,由颜料、蜡、油材料混合而成,使用方便,着色容易,可以在画纸上随意画,可覆盖,可混色、可刮涂、可分层,通过这些技巧,幼儿就可画出一副很好的作品。

油画棒的基本画法:

1.平涂法:直接用油画棒平涂画面。采用横涂、纵涂、螺旋涂、轻重涂等方式完成平涂效果。

2.点彩法:用油画棒的一端轻点画纸涂色,形成色彩的圆点。让画面有层次感。

3.混色法:在一块上色区域再涂上另一种颜色,可在用手指涂抹。形成混色区域,过渡色区域。

4.涂层法:先在一张纸上涂上一层底色,在底色上再涂上一层同色。让底色有层次感。

5.分层法(渐变法):用油画棒涂上色后,用纸巾或手指将色涂抹分层、或用同类色涂抹渐变颜色越来越深或越来越浅。

6.油水分离法:先用浅色油画棒画出需要画的内容,然后用水彩色平涂,使得油画棒画的内容更突出。

7.刮除法:在油画棒画好的部位上,用刀、针、梳子、等刮出想要画的内容,让画面有立体感,被刮部分如果底层是深色的效果更好看,刮去的部位清透,更有层次感。

8.厚涂法:将油画棒刮出粉末状,将粉末状用手指涂画,效果像油画感。


2020-05-21
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影响幼儿语言学习的三大因素是什么?

1.语言环境

专家指出,2岁左右的宝宝,脑发育速度十分快,摄取的信息越来越多,他们急于用语言表达自己的思想,又不知道该怎么说,于是语言发育与脑发育出现相对不平衡。如果这时没有一个良好的语言环境和正确的语言信息输入,会对宝宝的语言发育造成很大影响,他们会表现出口吃语言贫乏交流障碍等现象。解决方法:给孩子一个良好的语言环境。爸爸妈妈和家庭成员是宝宝学习语言的最好老师,多鼓励宝宝开口说话,并且在家庭中营造很好的语言交流的环境,让宝宝能够得到充足的语言信息,并储存在小脑袋里,一旦他们能够开口说话,这些信息将作为软件源源不断给孩子以支持。

2.语言智力

专家指出,语言智力是对语言发育的一种综合性的评定。

1-2岁:这时期的语言特色是说单字句,能用手势表情辅助语言来表达需要会学小羊“咩咩”叫,还喜欢问:“这叫什么?那是什么?”

如何帮助宝宝:成人要满足宝宝的好奇心,多和他交流,和他做一些语言游戏。

2-3岁:由能说短句逐渐变为会使用复杂句,喜欢提问。

如何帮助宝宝:这时应该给孩子一个交流的语言环境,鼓励孩子用长句表达自己。当他想要饼干时,你可以放慢语速问他:“你要吃饼干吗?”宝宝也会模仿,逐渐使用完整的句子。但不要经常打断孩子,或者使用“你是想说……”来抢孩子的话头。  

3-6岁:说话流利,会用非常丰富的词类,并能从成人的言谈中发现语法关系,修正自己错误的暂时性的语法,逐渐形成真正的语言。

如何帮助宝宝:这时可以丰富宝宝的语言环境,让宝宝学习外语或方言,扩展他的语言能力。

3.遗传因素

专家指出,宝宝的语言发育和宝宝的听力智力和发声器官的发育有很密切的关系,这其中一部分受遗传因素影响。很多宝宝都会出现说话晚的现象,这时候成人要保证为宝宝提供充足的营养,给孩子良好的语言环境,让孩子慢慢锻炼说话。有的宝宝存在先天听力或大脑发育问题,直接影响孩子对于语言的学习。成人要时时关注孩子,发现不妥及时到医院做听力筛查和智力测评。


2022-07-29
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如何进行“认读和书写阿拉伯数字”的教学?
教学要求 1、中班:能认读1—10阿拉伯数字,并能用数字正确表示10以内物体的数量。 2、大班:学习正确书写阿拉伯数字,掌握正确笔顺、字迹工整、规范、姿势和握笔方法正确。 教学方法 1、教中班幼儿认读阿拉伯数字的方法:认读数字。 2、书写1—10阿拉伯数字的方法:书写姿势、方式、笔顺。
2020-05-19
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