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如何指导幼儿画“线条画”？
教学目标：
1.培养幼儿对线条绘画的兴趣。
2.能够流畅的用线条表现事物的核心特征。
3.能用线条装饰绘画作品。
教学准备：
1.需要欣赏的美术作品几张
2.每人黑色水笔一支
教学过程：
1.介绍线条画的特点
2.欣赏线条画，幼儿讨论线条画的好处，难点。
3.教师示范画，边画边讲解用笔方式线条创作的方法。
4.幼儿开始赏识画线条画。
5.教师指导个别幼儿。
6.幼儿作品展示与点评。
7.活动的延伸，日常美工区幼儿练习画线条画。
2020-05-21
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京学教育科学小实验流程是什么？
1.分组：每组5~6人，一桌
2.人手一个实验材料包、一本练习单
3.教师提出今天小实验的问题：幼儿讨论实验结果会是什么样？
4.幼儿拿出练习单，教师和幼儿一起念题
5.根据实验问题，开始操作探索实验结果
6.教师观察幼儿探索情况，适时指导，轻易不干预幼儿操作
7.幼儿操作完成，说出实验结果
8.完成练习单
9.延伸活动：回家和爸爸妈妈讨论实验过程与结果
2020-05-22
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幼儿园小班数学课程主要内容有哪些？
1.按物体名称、颜色、形状、用途、属性分类
2.找相同类，找不同类
3.相同物配对，互补物匹配
4.看标记分类
5.区别最大与最小，最长与最短，最粗与最细
6.认识1和许多，2，3，4，5以内点数实物
7.学习5以内的计数
8.认识图形(圆形、正方形、三角形)
9.辨别白天黑夜、上下
10.认识上、中、下
2022-07-29
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教师选什么样的故事适合幼儿听？
1、看图认物书：一边看着图片，一边说出物体的名称，讲讲物体的用途，是很多低龄幼儿非常喜欢做的事物。图片具有丰富生动的视觉图像与活泼有趣的故事情节，不但可启发宝宝对美的领悟，还能培养宝宝在故事情节中尽情地发挥自己的想像。因为好的图画故事书本身就有一大片的空白，可供宝宝从不同的角度自由想像，而且对宝宝的人际智能发展，有着十分重要的意义。
2、说童谣：带有韵律的儿歌对孩子们来说是一种比较有趣的语言启蒙方式，边说边用手做简单的动作可以吸引孩子的注意。使活宝宝从具体的图像中理解事物，从而跨入一个更宽广的领域。
3、考虑主题：幼儿喜欢哪方面的内容，就为他挑选那些同类的书，或者是他喜欢的系列图书，进行个性化的讲说。除了能够表达故事内容外，还边讲边进行各类角色的声音、情绪模仿和表演。这对幼儿的记忆、逻辑、想像等方面的能力是很好的锻炼
4、联系现实：把书中的内容和现实联系起来，如果幼儿在看到河边的小蝌蚪游来游去，可以问问幼儿：“它们是小蝌蚪吗?它们是不是正在找妈妈?”这样做可以引起回忆。把讲故事的同时转化成您与幼儿之间的一种互动，不但有助幼儿的专注力及说话能力的培养，也能为师生情感加温。
5、利用计算机：用计算机把之前给幼儿讲过的故事利用一些简单的儿童软件或绘画软件将故事进行回放，可以使幼儿更加明白故事的意思，同时加深对故事的印象。
2020-05-19
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如何进行“10以内序数”的教学？
序数：是用自然数表示物体排列的次序。
教学要求
中班：
1、理解序数含义，能用序数词表示10以内物体的排列次序。
2、会从不同方向（从左到右、从右到左、从上到下、从下到上）确认物体的排列次序。
教学方法：
1、集中分段教学法（先学5以内，再学10以内序数）。
2、运用直观教具向幼儿讲清序数含义：（小动物的家，排队……）。
3、教幼儿用计数的方法确定序数：（第一、第二……）。
4、向幼儿明确序数的方向：（排在左边的第二个是谁？……）。
5、通过操作和游戏活动进行练习。
2020-05-19
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