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幼儿“认识平面图形”的教学内容有那些？
小班：
认识圆形、三角形、正方形，根据名称取图形及正确说出名称。
中班：
认识长方形、椭圆形、梯形正确说出名称和基本特征（几条边几个角）能从周围环境中取出相似的物体。
初步理解图形之间的简单关系（一个长方形可以分成2个长方形和4个小长方形）能运用图形按要求或自由拼搭。
2020-05-19
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为什么要建立教学文档?
1.建立教学文档就是为了做好教学的过程管理，给教学管理留下痕迹。
2.教学文档健全有利于教育教学管理的延续性。不管是谁接手，都能很快了解幼儿园的教育教学历史与现在。
3.教学文档是各管理部门下校园检查的重要内容，没有文档就没有教学管理。
4.教学文档不健全，幼儿园教育教学管理就不系统，不严谨。
5.幼儿园是教育机构，重视教学文案管理的幼儿园，说明注重教学，注重以幼儿为本的教育，注重教师的成长。
2020-05-20
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幼儿园适合开展足球运动吗？
足球是锻炼人的意志与运动能力的一个很好的项目，中国足球发展不是很好，原因也是大家对孩子什么时候学习足球看法不一。很多家长觉得危险，运动量太大，孩子承受不了。
其实，足球从娃娃抓起，就是说的从幼儿园的孩子4~6岁就可以开始基础训练了。
幼儿园想要开展足球运动，前提是：
1.教师对足球的认识
2.家长对足球运动的理解
3.幼儿的场地是否合适
4.是否有专业的老师进行授课
因此，幼儿园要想开展足球课程，需要建立在家长与幼儿园之间的沟通是否顺畅，幼儿园是否已经准备充分。
只要一切准备好了，幼儿园是可以开展足球基础训练的。
2020-05-21
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科学角投放哪些材料？
显微镜、万花筒、磁铁、手电筒、尺子、梳子、气球、天枰、放大镜。
2020-05-22
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业务学习中易出现哪些问题？
1.园领导重视程度不够。
2.对理论理解不够。《纲要》不是理论。
3.记录中没体现“教育理论学习”。
4.园长基本不参加业务学习或很少参加。
5.没有提前学习和备课。
6.记录中表现一本多记（杂事）。
7.记录过于简单，不能体现学习过程（学习什么？讨论什么？解决什么？提高什么？）
8.选择的教育理论学习内容在实践中体现不充分。
2020-05-20
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