9月份主题：中班《我身边的人》

社会实践活动：帮助我身边的人

10月份主题：中班《七彩世界》

社会实践活动：展示我自己——自制服装 “时装表演”

11月份主题：《保护自己》

社会实践活动：受伤后的处理

12月份主题：中班《民间美食》

社会实践活动：自己动手体验美厨

1月份主题：中班《拜大年》

社会实践活动：拜年去

2月份主题：中班《南、北美洲》

社会实践活动：南、北美洲风情歌曲表演

3月份中班《小汽车》

社会实践活动：看看马路上的车

4月份主题：中班《神奇的水》

社会实践活动：参观污水处理场

5月份主题：中班《动物园》

社会实践活动：参观动物园

6月份主题：中班《神奇的树》

社会实践活动：找找生活中的树我认识哪些？

7月份主题：中班《昆虫世界》

社会实践活动：参观昆虫展览

8月份主题：中班《有毒的菌类》

社会实践活动：去菜市场——认识各种可以吃的蘑菇

要想上好小班的课，首先要会说“孩子话”，也就是他们能听懂的语言，这需要经验的积累，说话语气语调要起伏很大，不能像平时和其他成人说话时那样，那太平淡了，孩子会觉得没有吸引力，也不愿听。 其次要采用有趣的教学手段，对小班的孩子来说，可以用鲜艳的图画，奇特的声音，可爱的玩具或道具等来吸引他的眼光，再用好玩的腔调来给他们讲故事，他们会变的很专注。 再次，教小班的孩子要给孩子培养好一定的秩序，幼儿园里一般都有“常规”，常规教好了，上课会轻松很多，如果是新招的班，那常规的培养尤其重要。 最后，给孩子上课的时候，尽可能的语速放慢，一个词要多重复，让孩子能看清你的口型。尽量挑简单的他们容易接受的先教

1.生活活动：看活动目标的制定是否符合本班幼儿的年龄特点，制定的是否具体，一般来说，生活活动的目标就是本周的测评目标，一周一个目标，班级两位老师的目标应该是一致的，只是指导重点不同，而指导重点最后应该落实到幼儿身上，如主教测评男生，助教测评女生。

2.区域活动：区域活动的目标即教师要开展的测评目标，是教师要计划开展的测评内容，比如教师当天要测试幼儿是否能正确发音z c s，相应的材料准备就是相关的练习单或者教师提前准备的词组，指导重点仍然是具体到幼儿。

3.集体教学活动：教师根据自己所负责的课程写出相应计划。

4.户外活动：上午为体能测评，下午为体育游戏或者自制玩教具，所以户外活动要体现出测评的内容，并有具体的幼儿指导。

5.分析与反思：教师根据当天活动中的某个环节，分析反思不足之处，写出自己的感受，从而根据不足制定出后续的延伸活动。

总之，日计划的书写一定是以幼儿为本，所有环节的活动指导重点最终都应该落实到具体的幼儿，而计划的制定是班级教师共同制定实施的，教师统一目标.协作配合，保证班级教学任务顺利有效地完成，所以批阅时也是应该从这些点位着手检查。批阅的目的是指导教师正确书写日计划，所以教学主任要做到给予正确指导与评价。

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翻转课堂就是将传统的教师教，学生跟学的方法，转变成教师不教，学生先自学，在自学中遇到困惑后，自己提出问题，自己找答案，自己解决不了的问题再找老师请教。

在幼儿园教研中，可以用同样的方法来解决教师专业提高问题。

1.教研前可以将需要学习的视频、资料提前发给老师们自学。

2.教研中老师们根据自学情况进行互动、讨论、交流、同伴之间的解答来完成专业提升。

3.教研后发现教师未理解或未达到的目标，教学主任根据教师实际掌握情况有针对性的指导或请专业人员解答与指导。

1.每学期班长或（中）英文教师应为每一位幼儿写一至二封家长信。

2.家长信以介绍本学期教学主要内容及幼儿近期情况为主。

3.不可写出幼儿缺点不足、优点长处之类的词语。

4.写明幼儿近期能完成的或不能完成的教学内容及需要发展的阶段。

5.不能在家长信中提对家长的要求及建议，以免家长误解。

6.家长信目的是让家长了解幼儿在园的情况及学习情况，因此，家长不希望是全体一样的家长信内容，而应根据每个幼儿自己的情况去写，越具体家长越能了解自己孩子的情况。