员工中出现小团体的原因：

1.可能是我们的园所里出现了内部不公平、不公正的情况。

解决方案：

1）重新来审视园所的绩效体系或奖励体系

2）园长和主任需要重新审视自己的管理过程，将对员工的评价和奖励纳入到统一体系的管理中来，避免出现因个人的喜好，奖励了不该奖励的情况，也要避免因个人不敢管理出现的，该指正或处罚而不予指正或处罚的情况。

2.也可能是员工自己不努力不积极的投入工作，反而拉他人的后腿，在团队中传递负面情绪和负能量。

解决方案：

1）将小团体的内部领袖引导到园所期望的成长规划中来，让这个内部领袖引导小团体成为我们希望的大团体。

2）格外注意培养或表扬小团体中的1-2名成员，以这种方式逐个分化。

   3）对小团体进行调整，调整小团体中核心员工的工作岗位、对工作态度差且没有改进意愿的员工可以考虑终止劳动合同。

           我们的收退费政策中，出勤不足9天保教费按半月计算        

更多幼儿园加盟精彩内容：幼儿园如何实现高效管理，实现低风险运营？

1.制度是标准，计划是依据

简单事情坚持做，及时公示结果反馈，强化边缘老师的责任感。比如说大分子学习的持续跟进，定期公示老师们的学习进度和学习分享；再比如说让老师们录制学说英语的小视频，在教师群里进行分享和展示。 

2.鼓励老师为了班级工作，为了校园发展付出的努力

及时恰当的肯定老师们的付出，比如说班级圈的发放质量，老师们对家长进行的天气的温馨提醒，老师们做的课程展示，以及在园所活动和大型节目的过程中老师们主动承担的工作事项和完成成绩等。

3.关心老师的个人生活以及情绪情感。

关注老师的微信圈，了解老师的各项动态，通过第三个人与老师沟通了解老师的想法，直接与老师沟通了解老师的想法这两种方式并行。及时帮助老师解决难题、调整情绪。

4.老师像孩子，用鼓励激发行为内驱力，做有情感的管理人。通过制度约束和情感跟进并行的方式调动内趋力。

5.注重个人影响力，及时分享好的方法，帮助老师提升能力建立自信。比如说分享高效时间管理方法等。

幼儿园档案目录有一定的规范性，但有时也要根据地方要求增加一些检查内容，基本档案内容包括以下几个部分:

（一）行政档案内容

（1）定位于特色

Ø 五大领域

Ø 英语教育      

（2）规划与落实

Ø 幼儿园三年发展规划

Ø 全园工作计划

Ø 全园工作总结

Ø 全园会议记录

Ø 行政会议记录

Ø 园务会议记录

Ø 班长会议记录

Ø 班务会议记录

（3）资质与登记事项

Ø 幼儿园组织机构图

Ø 幼儿园办学许可证

Ø 幼儿园民非企单位登记证书

Ø 食品经营许可证

Ø 卫生保健合格证

Ø 组织机构代码

Ø 税务登记证

Ø 社保登记证

Ø 消防安全证明（电气防火安全检测报告、建筑消防设施检测报告）

Ø 房屋抗震加固检测报告

Ø 收退费制度（财务制度）

Ø 收费标准备案表

Ø 年检记录

Ø 幼儿园办园宗旨

（4）决策机构

（5）薪酬管理

（6）组织机构

Ø 组织与机构网络图

（7）制度建设

Ø 制度汇总

Ø 岗位职责

Ø 常规手册

（8）常规管理

Ø 园长检查指导记录

Ø 园长工作记录

（9）队伍规划与落实

Ø 队伍建设三年规划

Ø 教师个人规划

（10）办学条件与教学场地

Ø 幼儿园简介

Ø 园长汇报工作资料

Ø 幼儿园场地使用资料

Ø 幼儿园场地使用租赁合同

（11）信息公开与诚信办园

Ø 家长表扬信

Ø 招生简章

（12）社会影响

Ø 幼儿园大事记

Ø 家长问卷调查

Ø 家委会活动记录

（13）教委下发文件

（14）幼儿园法律法规资料

（15）教代会与党团工组织

Ø 工会计划总结

Ø 工会活动

Ø 工会相关资料

Ø 教职工代表大会

（16）聘用与资质

Ø 人员编制与资质

Ø 劳动合同

（17）师德建设与培训考核

Ø 教职工考核评价

（二）保教档案内容

（1）玩教具与图书

Ø 玩教具目录

Ø 图书资料使用记录及单据

（2）教育环境

Ø 园所环境创设

Ø 班级环境创设

（3）常规管理

Ø 教学主任检查及指导工作记录

Ø 教研活动记录

Ø 业务学习

（4）保教课程

Ø 主题活动

Ø 教学活动实录

（5）保教实践

Ø 班级计划及总结

Ø 个人计划

Ø 个人总结

Ø 月计划

Ø 周计划

Ø 日计划

（6）保教评价

Ø 幼儿发展评估报告

Ø 区域活动评价

Ø 教育活动评价

（7）家园共育

Ø 幼儿园亲子活动

Ø 家长问卷调查

Ø 家长会文稿

Ø 园本教研

Ø 保教工作计划

Ø 保教工作总结

Ø 教研工作计划

Ø 教研工作总结

Ø 园本教研活动

（二）后勤档案内容

（1）安全管理

Ø 安全计划方案及预案

Ø 安全宣传教育

Ø 安全责任书

Ø 幼儿安全制度

Ø 消防演习

Ø 一键式报警

Ø 电梯检验报告

Ø 安全隐患台账

（2）设备设施

Ø 班级安全检查记录

Ø 大型玩具检查记录

Ø 安全会议培训记录

Ø 每日防火记录

Ø 安全小组会议记录

Ø 护校队检查记录

Ø 安全离园记录

Ø 节假日值班记录

Ø 上级单位检查记录

Ø 消防工具检查记录

Ø 消防中控室值班记录

Ø 监控设备检查记录

Ø 电消检检测报告

（3）财务管理

Ø 财务人员 财务人员资质证明

Ø 财务制度 相关资料

Ø 财务监督 相关资料

Ø 经费保障 相关资料

卫生保健档案

（1）卫生消毒工作

Ø 上级监督检查指导

Ø 餐具用具消毒记录

Ø 消毒柜消毒效果监测记录

（2）卫生保健管理

Ø 卫生保健制度

Ø 卫生保健工作计划

Ø 卫生保健工作总结

Ø 卫生保健各项预案

Ø 保健医日常检查记录

Ø 各班儿童信息

Ø 卫生检查记录

Ø 会议培训记录

（3）膳食管理

Ø 厨房制度

Ø 食品安全预案

Ø 儿童带量食谱

Ø 儿童膳食分析

Ø 供货商资质

Ø 幼儿食材出库登记记录

Ø 成人食材出库登记记录

Ø 食品留样记录

Ø 食品进货台账记录

Ø 菜品中心温度检测记录

Ø 食品安全自查表

Ø 从业人员健康检查记录

（4）健康体检与疾病预防

Ø 幼儿入园体检健康档案

Ø 儿童户外检查记录

Ø 儿童户外监测记录

Ø 缺勤追访记录

Ø 儿童出勤同统计表

Ø 计划免疫管理

Ø 各班级幼儿体检、体质测试报告记录

Ø 幼儿预防接种登记管理

（5）健康教育

Ø 健康教育计划

Ø 健康教育宣传资料

Ø 健康教育评估

（6）信息管理与幼儿健康状况

Ø 卫生保健十项记录

（7）卫生保健

Ø 会议培训记录

Ø 幼儿保险

Ø 离园三个月返园体检

Ø 退园儿童资料

（8）疾病预防

Ø 传染病管理

（9）五官保健

Ø 视力不良矫治管理

Ø 龋齿矫治管理

幼儿园办学许可证的申办流程：

受理：审批机关自收到内容齐全、且符合法定形式的申报材料之日起5日内，以书面形式做出受理或者不予受理申请的决定并且告知申请人。

审查：审批机关受理申请后，组织由有关专家组成评审小组或委托有资质的社会中介机构，对于申请人提交的申报材料和实际办学条件进行评审并填写《评审意见书》。

决定：审批机关应当按照国家和本市有关规定，需参考专家评审小组提交的《评审意见书》，自受理申请之后三个月内以书面形式做出批准或者不予批准的决定，并且及时告知申请人。而不予批准的应当说明理由并告知救济权利。

发证：对批准设立的则由审批机关发给《办学许可证》正、副本。而《办学许可证》正、副本具有同等法律效力，正本放置在幼儿园主要办公场所明显位置，副本用于办理相关手续及开展社会活动。

公示：对批准设立的幼儿园，审批机关会通过网络等形式向社会公示。