为了不断提高校园的教育质量，努力建立一支具有良好师德和专业素质过硬的教师队伍，不断提升教师的专业化水平。

一年内新教师培训重点：

培训目标：

a. 加强新教师的师德修养，提高新教师的专业化水平和实际操作能力。

b. 通过各种学习与实践活动，使新教师尽快发展成为成熟型教师。

具体措施：

a. 根据幼儿园的三年规划，制定个人成长计划，建立新教师成长档案。

b. 首先是进行小分子学习，熟悉自己的岗位职责。

c. 积极参加园内组织的各种培训活动，使新教师尽快成长。

d. 通过师带徒，一对一跟班观摩，老教师的手把手帮带，提高新教师对标准化一日流程的实际操作能力。

e. 通过每月绩效考核和每周的业务学习、教研学习，不断总结交流，使新教师不断积累实践经验。

f. 加强月计划、周计划、日计划各个环节的教学反思，不断提高新教师的反思能力。

g. 用心观摩其他教师的活动，并能大胆反思和评课，鼓励新教师对自己的活动进行反思和调整。

h. 通过老带新，运用网络平台，不定时开展各项活动，分享经验，使新教师向成熟型教师发展。

i. 鼓励新教师多承担观摩活动，在实践中提升教师的教育教学能力。

j. 创造机会。组织新教师阶段性汇报展示活动。

1-2年成熟型教师培训重点：

培训目标：

a. 提高2-3年的教师驾驭各种课程理解和运用的能力，各学科组织和设计能力，使自我更趋向于成熟。

b. 创设能者为师的学习氛围，开展技能技巧和自培、他陪能力，提高专业技能水平。

    具体措施：

a. 通过培训活动，以各种环节的组织与实施为研讨重点，提高教师的教学研究水平。

b. 通过一日环节多次研讨，开展实践研讨活动，不断提升教师的探讨水平。

c. 以多种方式鼓励教师大胆反思与评课，鼓励年轻教师对活动进行反思调整。

 3年以上骨干教师培训重点：

a. 做好师带徒，能制定年轻教师的帮扶计划，助推年轻教师成长与发展。

b. 能承担校教研和培训工作任务。

c. 对教育笔记、观察笔记会点评，具备一定专业水平。

d. 对“以测定教”能写出科学的数据报告分析，真正通过“以测定教”实现每个孩子富有个性的发展。

1.出纳在收入大表中将预备生转在校生

2.招生主任将CRM系统预备生转在校生

1. 班里有英文助教的，可以和外教一起做教学计划，一起准备教材教具。

2. 没有助教的班级，主班老师负责让外教在每周五之前把英语教学计划发给自己（外教每周五之前也都要把下周的工作计划发给总部教研）。

3. 班里老师一起过一遍教学计划，涉及到的单词、短语、句型，具体要做哪些游戏，需要的卡片、音乐、视频等教学材料，以及需要怎么配合都要在周五之前确定好。

4. 每天晚上再次沟通，确定好第二天上课所需的材料是否准备好。

作为投资人兼职管理要做到以下几个方面：

a. 管理者要有成本意识和数字意识。

        比如，园所投入多少钱？招多少孩子能实现收支持平，招多少孩子能开始盈利。

b. 抓中层管理。

抓中层管理，认真落实每个人的职责，比如，教学主任要把教学工作抓好，教学主任主抓教育质量和服务质量。招生主任主抓招生，教学主任要努力去实现每月的招生目标。保健医抓后勤管理，认真落实安全管理、卫生保健和营养膳食。

c. 抓团队建设。

² 建立爱、真诚、和谐的校园文化。

² 建设具有凝聚力的高校团队。

节水节电要做到如下几点：

（一）节约用水

a. 洗脸、洗手时禁止龙头大开、水花四溅。刷牙时禁止不间断放水，可用水杯接水，控制水龙头开关至中小水量，及时关水。

b. 烧开水时要有人看护，禁止无人在场，烧开后大量水蒸气蒸发。

c. 洗澡时禁止长时间不间断淋浴，在洗头、擦肥皂、搓澡时可关掉淋浴开关，需要时再打开。

d. 洗衣服时应要集中洗涤，减少洗衣次数，禁止洗衣机不间断的边注水边冲淋、排水的洗衣方式。小件、夏季衣物提倡手洗。

e. 厨房的炊具、食具上的油污，先用纸擦除，再洗涤。洗水果时禁止一边打开下水塞，一边冲淋。

f. 卫生间应使用节水型马桶，并可使用洗涤水、洗衣水冲刷厕所。

g. 发现水管、洁具、龙头有漏水，请马上向后勤部门反映。

（二）节约用电

a. 节约用电，随手关灯。全园职工均有责任和义务随手关闭教室、办公用房、卫生间、通道内的“长明灯”。

b. 光线充足时，不开灯（有访客及家长参观除外）。用完电脑要及时关机。待机时关掉显示器，以减少耗电量。

c. 餐厅就餐后，餐厅的灯及空调或地暖设定专人关闭。

d. 保安员夜间巡查时，用过的照明灯随手关闭。

e. 严禁宿舍人员使用电磁炉、擅自接电等现象的发生。

f. 保健室、园长室及各个办公室：必要时开灯，需要几盏开几盏，离开时关灯，避免“长明灯或一人案前，众灯普照”。

发现电线短路，电器开关损坏的现象，请马上向后勤部门反映。