1. 根据劳动合同法律的规范，员工离职需要走正常的离职流程，不论是正式员工还是处在试用期的员工。

2. 告诉员工走正常的离职流程首先是对自己的负责任，没有走正常的离职流程，若出现遗留问题员工是需要承担赔偿责任的。

3. 走正常的离职流程也是对幼儿园负责，对孩子负责，是教育工作者对自己的基础要求。

4. 对于坚持不按正常流程离职的员工，可以缓发离职工资，待完成交接无遗留问题后再行计发，情况恶劣的，可对其造成的损失要求赔偿。

“爱、真诚、和谐”的校园文化氛围具体表现在以下几个方面：

a. 教职工文化建设：

² 量化目标，与绩效挂钩。

² 优秀员工，及时激励。

² 奖罚分明，情感留人。

² 认同理念，认同管理。

² 有共同的责任感与使命感。

b. 家长文化建设：

² 以幼儿为本，以不同形式向家长宣贯，促进家园形成共同的教育理念。

² 多渠道沟通，向家长充分展现教职工团队的专业性和职业精神，建立家长信任感。

² 拟选优秀家长，成立家长委员会，为学校的教育教学管理献计献策，形成教育合力。

² 定期召开家长会，达成对校园教育理念和课程体系的一致认同。

幼儿园开展教师团建活动，目的是为了提高教师团队意识，增强教师团队凝聚力，使教师团队更具向心力。幼儿园可以组织“合唱队”“舞蹈队””爱心传递”等形式，丰富教师的文化生活，也可以开展一些凝聚人心的集体游戏，比如共同进行“队旗绘制”、“激情挑战”等游戏形式，感受到团队合作、信任、支持所带来的强大力量，通过团建活动，打造出一支充满“爱、真诚、和谐”的教职工队伍。

园所负责人每月对灭火器、消防栓进行检查、保养工作。

防止预备生外流要做好以下几点：

a. 园内和园外大型活动要邀请预备生来，让预备生参与其中，感受大家庭的温暖。

b. 预备生的生日一定要记住。预备生的生日的时候，要送去一份贺卡或小礼物，让家长和幼儿感受幼儿园的用心。

c. 邀请预备生提前几天试入园。感受幼儿园生活的有趣和规律性。