学前教育机构登记证需要年检。年检中主要采取听、查、看、问的方式进行。

 “听”：听园长进行全员工作汇报。包括办园方向、办园条件、师资配备情况、幼儿园内部管理、教育教学工作的落实和创新、后勤安全管理工作、卫生保健工作、家长工作及家长满意度方面进行汇报。

 “看”：看幼儿园的环境创设、教师和幼儿精神面貌、幼儿发展即养成教育、教育教学活动的开展、幼儿园设备设施及使用情况等。

 “查”：查幼儿园的各项档案、教学资料、教师配备情况、各类人员体检情况、幼儿查体情况、教职工的保险情况、各岗位任职资格证书、家长满意度现场问卷调查等

 “问”：员工的满意度访谈、教师的专业化成长、幼儿保教一日活动情况。

       需要        

1.在三维教育、高维成就教育理念的指引下，扎实地做好教育教学工作。 

1）了解尊重幼儿发展的自身规律，尊重幼儿发展的个体差异。

2）善于与幼儿沟通交流

3）善于情绪管理

2.通过专业的不断提升，增强家长对校园及老师的认可度

1）严格落实一日流程，养成孩子好的学习习惯和生活习惯

2）主动与家长沟通交流孩子的发展情况，及时、高效回应并解决家长的问题。

3）通过专业、细致和品质让家长感受到高端的教育教学服务。

3.不断增强教师团队的凝聚力

1）弘扬师德师风，及时表彰与传递师德师风上做得好的事例

2）每位老师都以积极的态度高质量完成各项工作

3）引导团队间互帮互助.互相关心.首问责任.相互补位

幼儿园每学期对幼儿进行1-2次安全防火演习安全教育。

（一）违规违纪主要是违反校园某些规章制度及底线，所予以处罚的行为。

幼儿园对员工违规行为在管理手册中主要体现三点：口头警告、书面警告、解除劳动合同三种，在日常工作中员工违纪行为会时常发生，要想彻底地消除违规行为就必须从思想方面让员工清楚了解自己哪些行为是对的、哪些行为是错的，其次是制度上约束，俗话说没有规矩不成方圆，不能随意打破或破坏校园制度。例如：工作期间手机管理 

a. 管理人员 ：

      （1）在工作时间，可以使用微信、企业邮箱接受上级部门发送的和工作有关的信息。

      （2）需要电话联系时，尽量使用固定电话。 

b. 班级教师 

     （1）班级设置手机放置处，工作期间主教上课助教拍照。小组教学、户外游戏期间，可以使用手机拍照，但不可在工作期间发班级群、朋友圈。 

     （2）如有特殊情况，接打电话时间尽量不超过5分钟。

       c.  家长 

    （1）有事尽量在入园时当面交代给班级教师。 

    （2） 紧急事情电话与老师沟通，工作期间老师不接受家长微信沟通、视频等。 

（二）会议、培训期间，所有人员应将一切通讯工具置于静音或振动状态，不接打电话，如遇特殊情况必须接听电话，要到室外接听。 

（三）监管及考核 

    （1）园长负责管理人员手机管理，各主任负责员工手机管理。

    （2）在工作巡查中发现违规使用手机情况没收，下班后取回，并将纳入绩效考核中。