会议由园长主持，参加人员主要有教学主任、后勤主任、保健医、招生主任、出纳及各班主教，每周召开一次。

a. 上周工作回顾（总结完成的工作，反馈一周要事及存在的问题）。

b. 上传下达（如校园有事需及时告知班级幼儿及家长）。

c. 本周安排（根据校历中的工作计划及园长一封信安排本周重点工作）。

d. 交流沟通（例会为平台，加强主教教师之间的沟通，以便及时发现问题、解决问题，探讨有效的工作方法）。

1. 入职之前明确助教的岗位职责，签订助教岗位职责说明书，让助教清楚地了解自己需要承担的岗位工作内容。

2. 提升主教的班级管理能力，让主教可以更好地带动助教，帮助助教不断提升能力、更高效完成工作，支持好班级的发展。

3. 关心助教的生活，切实提供一些解决问题上的支持和帮助，关注助教的情绪波动，及时、主动地沟通。

教师梯队目标

1. 健全教师专业化发展体系，构建合格教师——骨干教师——名师。

2. 引导和激励各层次老师终身学习，培养教师不懈追求，建立和营造自我激励，自我反思，新教师不懈学习，骨干老师发挥专业引领的工作状态，通过提升自我价值来提高全体教师职业幸福感和归属感。

3. 一年以下的老师会上课，一年以上的老师会思考，三年以上的老师会深度反思，幸福工作。

教师梯队的形成

1. 通过仪式感建立师徒情感关系，宣誓——重视仪式；感恩敬茶—培养师徒情 

2. 三个月师带徒，师傅手把手示范。

3. 教学主任跟进大小分子学习进度，每周温馨提醒和鼓励。

热爱教育事业，献身教育事业是师德的思想基础；热爱、尊重孩子是师德的基本要求；为人师表是师德的核心。

1.成立幼儿园的师德建设小组，让幼儿园的师德师风建设活动有序开展：有组织、有计划、有总结并不断提升实际效果。

2.从制度上积极引导教职员工树立良好的师德形象、职业形象，倡导教职员工热爱孩子、乐于奉献的职业精神。

3.签订教师《师德承诺书》，把师德建设纳入教师的绩效考核之中，对违反《教师职业道德规范》的教职员工一律予以辞退。

4.师德建设重在宣传学习，贵在坚持。定期组织教职员工学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《公民道德建设实施纲要》 。

5.积极开展形式多样、丰富多彩的师德建设活动，如： 开展以“爱心与责任”主题的师德演讲活动；开展“幼儿最喜爱的老师”的评选活动等。

员工参加社保时需要选择5家定点医院（包含1家社区医院），若工作的过程中，员工的住址有变动，就可以选择进行定点医院的变更。

每月15-20号，员工将姓名.身份证号码要变更的定点医院及医院编号等信息告之园所负责办理社保的同事。定点医院变更完成后次日即可生效。

在北京以下19家A级定点医院不用选择（也就是不用确定为定点医院），员工直接持社保卡直接到医院就诊即可

1. 中国医学科学院北京协和医院

2. 首都医科大学附属北京同仁医院

3. 首都医科大学宣武医院

4. 首都医科大学附属北京友谊医院

5. 北京大学第一医院

6. 北京大学人民医院

7. 北京大学第三医院

8. 北京积水潭医院

9. 中国中医院科学院广安门医院

10.首都医科大学附属北京朝阳医院

11.中日友好医院

12.北京大学首钢医院

13.首都医科大学附属北京中医医院

14.首都医科大学附属北京天坛医院

15.北京世纪坛医院（北京铁路总医院）

16.北京健宫医院

17.北京市房山区良乡医院

18.北京市大兴区人民医院

19.北京市石景山医院

注：各地的城市请参照当地的规定执行。