1.帮助老师树立正确的儿童观和教育观,只有正确的理解孩子、理解教育,同时了解掌握孩子不同成长阶段的特点,老师们才可以更好地理解自己的岗位工作,同时学会调整和管理自我的情绪,从而快乐工作。
2.在教师团队的组建上,最好可以优势互补,充分发挥老师的特长,通过良好的团队协作,以及爱、真诚、和谐的团队文化实现快乐工作。
3.成为幼儿园的主人,老师们共同参与到校园和班级环境打造,参与到幼儿园的管理、教学教研工作中,如:通过组织头脑风暴的会议,让每位老师的任何的意见、建议均得到重视,让老师有更多的责任感和成就感。
4.重视老师们的专业成长,制定教师的三年成长规划,结合老师的需求,确立切实的成长目标,引导老师的努力方向。
5.提供各种形式的培训和指导,除了小分子、大分子学习外,还有教学观摩、教学案例分析、专家讲座、现场看课评课等让老师不断提升教育教学能力。
6.组织多种形式的团队活动,让老师们可以通过活动更好地相互理解和支持,同时也可以开展多种形式的教师业务大赛,如手工大赛、演讲等,更好地展示教师风彩,让老师收获荣誉和认可。
幼儿园平面设计要围绕几个原则:
a. 班级每间教室面积要达到120平米以上。(包括活动室和睡眠室)
b. 合理布置各类特色教室,主要特色教室有:音体室、图书室、美术室、美厨室、幼小衔接体验教室等。
c. 功能区最多化原则
(1)室外 主要项目:塑胶场地活动区、30米跑道、大型游具、组合防腐木玩具、沙坑、旗杆、种植区、绿化、摄像头等。
(2)主入口 主要项目:大厅、背景墙、名校墙、特色吊顶、特色灯具、摄像头等。
(3)教室 主要项目:卫生间、衣帽间、储藏室(放床)、软木板、消毒灯、灭蝇灯、摄像头等
(4)通道 主要项目:局部特色吊顶、软木板、摄像头等。
(5)卫生间 主要项目:男卫区、女卫区、洗手区(带小厨宝)、工具间等
(6)厨房 主要项目:更衣室、粗加工、主食库、副食库、洗消间、备餐间、面点间、副食加工间等
(7)行政及后勤 主要项目:园长室、主任室、财务室、会议室、接待室、门卫室、晨检室、隔离室、宿舍等,门卫、监控室在大门主入口处,接待室、晨检、隔离室在大厅主入口处,园长室、主任室、财务室尽可能放在一层。
1.填写表格:按照样表填写《购买住房提取住房公积金申请表》
2.提供材料
1)《购买住房提取住房公积金申请表》
2)申请人身份证原件
3)购房合同原件
4)销售不动产统一发票或契税完税凭证原件.房屋所有权证或不动产权证原件(已取得上述两项权证之一的需提供)
5)户口本原件(购房地址所在的省与身份证不符的需提供)
6)购房人姓名为提取人配偶的,还需提供结婚证原件
每年教委的年检工作要经历下面几项内容:
a. 园长15分钟园所工作汇报。
b. 教委督察人员看现场。进班看孩子的活动状态;教师的工作面貌;校园整体环境和班级环境。
c. 看材料。(行政材料、教育教学材料、后勤材料:安全、卫生保健、营养膳食等相关资料)
d. 督查人员向园长和中层综合反馈检查情况。表扬优势和不足,提出整改意见,并限定在一定的时间内提交整改报告和呈现整改情况。