首页 > 我要加盟 > 教育教学
如何指导幼儿”时间”学习的教学？
教学内容：
小班：初步理解早晨、白天、晚上和黑夜的含义。并能正确运用这些时间词汇。
中班：能理解昨天、今天和明天的含义及其交替，理解快、慢、快些、快些等时间含义的词汇，并能正确运用这些词汇。
大班：认识钟表及其用途，知道时针、和分针的名称，用途和运转规律，学会看整点、半点。学会看日历，知道一星期有7天，7天的名称及其顺序，能确定当天是星期几、昨天是星期几、明天是星期几。
教学方法：
1、在日常生活中进行时间认识，通过日常谈话帮助幼儿了解时间，通过日常活 动强化时间的认识。
2、在游戏中进行时间的认识。通过娃娃家、户外游戏、区域活动等进行。
3、通过数学课进行时间的认识。图片、CD、钟表、日历等进行。
2020-05-19
展开全文
收起
如何进行幼儿园器乐表演活动？
1.分两组：一组木质类，一组金属类：同样的节奏。
2.分三组：一组木质类，一组金属类，一组散响类。每组一段。
3.不同器乐表演同段落时，分出各自节拍。
4.托、小班使用最简单的拍手加木质类、散响类。
5.中、大班木质类、散响类、金属类、皮革类都可以出现。
6.托、小班教师指挥，中、大班指定幼儿指挥。
7.任何幼儿音乐、歌曲都可以用无音高器乐伴奏。
8.都是从四二拍最简单的节奏开始，慢慢加深难度。
2022-07-29
展开全文
收起
招生主任如何向潜在生家长介绍幼小衔接课程？
1.介绍幼儿园教育理念与教育总目标
2.介绍4~6岁幼儿各能力发展目标与测评
3.介绍幼小衔接的重要性
4.介绍本园幼小衔接课程内容
5.介绍幼小衔接实施方法
6.介绍本园课程与其他幼小衔接课程的区别
7.展示幼小衔接课程幼儿成果（视频、照片、课业单等）
2020-05-22
展开全文
收起
分类教学有哪些方法？
1.按标志进行分类
2.语言指导分类
3.自由分类
4.探索如何分类
5.提出不同的分类干扰条件
6.讨论分类结果
2022-07-29
展开全文
收起
幼儿无意识语言学习时期是什么时候？
孩子从出生到掌握语言，一般需要3-4年的时间，而语言发育的关键期是0-6岁。专家认为，9个月到24个月(2岁)是理解语言的关键期，2岁到4岁是表达语言的发育关键期。此时学习语言效果最佳，而且获得的语言习惯最容易长期保持下去的。
2020-05-19
展开全文
收起
