园长巡班主要是检查班级一日流程的落实情况,是否按照一日流程的每个时间段认真履行自己的职责,包括时间、每一个时间段要进行的内容、活动质量、孩子的状态、老师的状态、班级老师的配合等等,发现问题及时解决问题,保证一日流程执行到位。
幼儿园的团队凝聚力是园所发展的源动力。如何提升团队凝聚力,发挥团队的合力,达到1+1>2的管理目标,和谐的教师团队建设是园所发展的基石,团队建设中所产生的向心力、凝聚力更是园所发展的源动力
1.用行为激励行为
幼儿园的园长,要注重自己的表率作用。教职工在判断园长的真正意图时所凭借的不仅是她的言论,因此作为园长模范带头作用,手把手地指导很重要。
2.用愿景凝聚人心
幼儿园的愿景是全园教职工共同的梦想,也是教师成长的动力。梦想有多大,幼儿园的事业才能有多大,同时,园长还要用这个梦想去点燃每个教师的热情,化作团队的力量。用共同的愿景和阶段性目标来激发教师个人的需求.潜力和梦想,激活团队中每个人的潜能和热情,在实现幼儿园共同目标的过程中,实现个人发展。
3.用关怀凝聚情感
关心教师们的生活,及时发现教师的情绪和情感波动,了解原因并给出指导和帮助,切实解决教师们生活中的困难;以及经常制造惊喜,让教师收获来自集体的感动和温暖。
1.建立常备库存和安全库存,常备库存主要是满足随时入园的新生需求,根据幼儿园的日常招生和入园预测设定,安全库存也是预警库存,如果低于安全库存时要及时申请补货,补齐至常备库存的数量。
2.出入库方法:物资申请到货后在K3做入库登记,出库时需收取家长提交的一次性物品费收据,方可领用,并在K3中做出库登记。出入库的同时每月完成线下统计,每季度盘点 。
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学期计划的制定要围绕以下几个方面:
作为校园的园长应该从以下五个方面制定校园的学期工作计划:
一、上学期工作分析
(一)幼儿情况分析
描述各班级幼儿人数来源,男生、女生分别人数,原有多少幼儿?新招生多少幼儿?从其他班级转入多少幼儿?
(二)成绩
描述行政管理、各项教学活动、坚持保教结合原则、卫生保健工作、家园共育工作、安全等工作,建立了什么?形成了什么?有何改变?
(三)不足
依据现状找出最薄弱的问题,提高教学管理工作、加强教师队伍建设、增进教研工作力度、发挥骨干教师作用、加强家园联系工作、协调保教合一工作、加强行政管理的协调工作等方面开展论述,促进校园行政部门合作能力。
二、指导思想
以《纲要》为依据,坚持理论联系实际,以《北京市学前教育条例》为指导,以《幼儿园教育指导纲要》为理论依据,制定符合校园实际情况的园本要求及指导思想。
三、本学期工作目标
本学期工作目标以上学期工作分析中的不足为依据,并结合本园的实际工作的情况制定其工作目标(切实可行的具体工作目标)。
四、工作任务及措施
本学期工作任务及措施是围绕着工作目标制定,根据每项工作目标制定相关的工作任务,同时制定完成此任务的具体措施,措施可以有几种。
五、月工作重点
每月工作重点结合学期工作计划制定每月程序化工作、招生工作、教学工作。
园所申请消防合格证前需要办理以下手续:
首先,需要提前到所属片区的行政审批部门教育审批窗口,申请幼儿园名称核准。(如申请民非,还得先咨询民政部门关于民非的相关要求,再做名称核准。)
其次,幼儿园坐落的建筑必须有合格的“建筑设计消防审核意见书”(一消)、“建筑消防验收意见书”,建筑主体合格,才能办理下一步消防手续。
那么,幼儿园办理消防手续需要准备什么材料呢:
a. 主体建筑工程消防审核、验收意见书或者备案凭证复印件;
b. 申请人的身份证明,包括个人身份证件原件及复印件,法人、集团营业执照或者组织机构代码证书原件及复印件;
c. 联系人或者代理人的身份证明,包括个人身份证件原件及复印件、授权委托书;装修设计图纸,包括平面图、电气图、给水及消防设施平面图等;以及装饰装修材料说明。