家长与老师都是同一个目的让孩子更好的成长，因此我们要正视问题，不是给孩子找理由去妥协某些件事。

告知家长，让孩子从小学会承担责任而不是推脱、逃避。经常给孩子找理由，孩子会受影响也会学习模仿找理由和借口。对孩子将来的发展，是非常不利的，就事论事，学会承担责任这是良好品质的养成。

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a.我们的培养目标：尚自然、展个性、开心智、育精英。

b.我们的优势：利用八大能力测评了解幼儿的能力发展，以测定学，以学定教

c.区域化的教学模式

d.标准化的一日流程

e.微课程、潜课程贯穿于一日流程中

f.教学方式是以小组教学和个别指导为主

g.特色课辅助幼儿素质教育

h.电子课件、双师课程

i.每学期末根据孩子八大能力测评的结果进行一对一的家长约谈

1.要视家长的具体要求来回答。

2.拒绝的理由必须要站在为幼儿好的基础上来回答，获得家长的理解。

3.告知幼儿园家长与幼儿要遵守的原则。

比如：家长要求每天给他的孩子留早餐，但该幼儿每次来园时间基本都在早餐结束以后了，可以这样回答家长：xxx的妈妈您好，宝贝一般在家几点睡觉呢？可以让宝贝早些睡，充足的睡眠对宝贝长身体特别有益，做到早睡早起，这样就能在8:00开餐的时间到园，能吃到营养丰富的热乎早餐，如果睡得晚，宝贝早上起不来，就不能在早餐时间到园了，早餐时间过了，餐点就凉了，宝贝吃了会对肠胃不好，造成肠胃不适。

幼儿园要重新装修，家长最担心的应该是装修后的教室内会有甲醛等，对身体有害的气体存在，不利于幼儿生活。

首先，认为应该先告知家长，我们和他一样以孩子的身体不受到侵害为前提，在确保幼儿身体健康的情况下，幼儿园进行重新装修。讲清在装修期间是否会影响到孩子的正常一日流程，对于将会产生的影响我们会采取哪些措施；

其次，跟家长说明在装修期间使用的材料都将选用环保材料；

第三，在教室使用前我们将会请专业的检测人员对室内环境进行检测，在各项指标都达到标准的情况下再投入使用。

1.了解情况，孩子是否因家长有急事，没时间给洗，这时老师可以帮着洗

2.在家里您可以鼓励孩子去洗脸，如果不愿洗时您观察他的动作、情绪可以沟通不洗脸的原因，慢慢鼓励他自己的事情自己做

3.自己洗脸可以发展自我服务意识，对于孩子的独立性也有很好的发展，所以我们还是鼓励孩子自己动手，我们辅助，让孩子逐渐掌握洗脸的方法，提高自我服务的能力。如果孩子实在不愿意洗脸我们也不要强求，可以慢慢帮助他，在其他的方面得到老师的关注，引导他减少在幼儿园洗脸的次数。