孩子的生活自理能力的培养，不仅有利于孩子独立性的培养，也有利于自信心的建立。注重生活自理能力的培养对孩子的未来发展有深远的影响。

首先要根据孩子生理发展特点，逐步提出引导鼓励，从易到难。从部分尝试到完全承担，反复练习，逐步熟练。当孩子做得好时，及时给与肯定，当孩子没有耐心时，及时给与鼓励。这样孩子就会慢慢学会穿衣服。

另外。家长在家不能因为赶时间或者是有急事，就我们家长给孩子穿衣服，这样孩子其实没有得到锻炼。因此尽量提前安排好外出时间，给孩子足够的时间穿衣服的以养成好的习惯。

1.温和而坚定，不论是控制型的父母还是骄纵型的父母，通常他们的反应都是被动的反应而不是积极主动的反应，和善而坚定的父母面对问题寻求的是解决方案，首先是从自身去改变，并且引导孩子去思考，允许孩子犯错误，允许孩子不完美，鼓励孩子反复去尝试，能够认识并且改变自己的行为。

2.坚持到底，让孩子学会倾听并学会合作，比如有些孩子总是缠着妈妈，针对这种情况，下次妈妈再接电话的时候，就要对孩子提出明确要求：“我理解你的感受，但我打电话的时候你不要打扰，这个时间你可以去做其他事情，等我打完电话你再来找我。”这样孩子就会慢慢地形成倾听和合作的习惯。

3.从错误中学习来替代惩罚，比如孩子不小心把粥或者水洒在地上，这时候我们要说，我们一起把它清理干净吧；再如孩子对小猫小狗有粗暴行为，家长可以把小猫小狗暂时拿开，并对孩子说，等你学会如何跟小猫小狗相处，再跟他们玩。

4.不是给孩子提要求，而是给孩子提供更多的选择，纠正孩子的行为时先建立共情联接，表示理解孩子的感受。

5.把错误作为最好的学习机会，强调先处理情绪再解决问题，坚持不羞辱、不责备，不给孩子带来耻辱或痛苦，鼓励孩子来共同面对问题、制定解决方案，尊重孩子的选择。

6.多做少说，如果妈妈能够少说多做就尽量少说，生活中75%的问题就会得到很好的解决。父母大喊大叫、唠叨说教、命令、威胁、恳求都是不尊重的方式，比如在开车的时候家长经常会说“安全带系好了吗”，换成“请系好安全带”。

1.提前与家长预约，给孩子带一份自制礼物，按照预约的时间（避开孩子的午睡和午餐时间）到访，家访时间一小时左右，至少两位老师（主教、生活助理）一起去家访。

2.注意仪表和礼貌，切记不收取家长任何礼物。

3.家访中要重点了解孩子的生活习惯、性格特点、兴趣爱好、教养方式，重点了解孩子有无其他疾病和过敏史。

4.老师与孩子做一个互动的小游戏，拉近与宝宝之间的距离，

5.带好家访表格，家访结束后，填好家访记录表。

在高质量的陪伴孩子的同时与孩子一起共同成长。

1.与亲子阅读。亲子阅读时光不仅是你和孩子的亲子时光，也是孩子提升自己父母提升自己的一个绝佳的机会。

2.亲子绘画。画画的好处都知道，不仅可以提升自己的艺术审美能力，还能修身养性，同时也是一个很好的创意灵感锻炼，孩子学画画不仅能提升专注力、审美力、想象力还能培养艺术情操。

3.运动健身。跟孩子一起健身的方式有很多种，不仅提升亲子关系、还能提升你们的健康体格。

4.做手工。做手工不仅对孩子有好处，对成人也有很多好处，手工对于成年人有减压放松的好处，提升认识能力，其实也跟画画一样，能够锻炼自己的耐心，同时也是一个欣赏美、制作美、创造美的艺术品的过程。

5.逛博物馆看画展。首先因为博物馆画展这些地方一般都会比较大，需要一步一步的走着去了解去鉴赏去体会，所以对于孩子来说这是一个既吸引他们，又锻炼他们体力的一种很好的方式，博物馆里孩子们是问为什么最多的时候，家长们需要有更多的耐心去给孩子解释。

1.开展幼儿园的各项活动，以达到家园共育。

2.通过介绍一两个重要的校历活动，翻看以往的校历活动照片，能够让家长切身的感受到幼儿园活动的意义和教育理念。

3.校历中的重要活动邀请家长来参加。