孩子第一次上幼儿园，家长怕啥？怕他哭着不肯进园，怕他不会自己吃饭，怕他在园里不开心 —— 但在京学的幼儿园里，老师们用日常的陪伴，让孩子的 “入园焦虑” 变成了 “成长惊喜”，也让家长看到，娃的进步，就藏在每一天的小细节里。

京学新港龙庭幼儿园的刘慧老师，她陪着琥珀十班的新生度过了 “关键第一周”。周一还哭着抓妈妈衣角的娃，到了周三就能开心玩游戏；一周下来，孩子们学会了 “上厕所后洗手”“果壳不乱扔”，能自己找到水杯和小床，甚至能熟练表演 3 首手指律动。刘慧老师还带娃玩 “夹乒乓球”“种果果”，用橡皮泥捏面条、汤圆 —— 娃在玩里锻炼了反应力和创造力，更爱上了幼儿园的日子。

京学舒格兰幼儿园的姗姗老师，则把 “锻炼精细动作” 变成了有趣的课。她教小班孩子用剪刀时，不说 “要这样握”，而是说 “给手指找个舒服的小房子”—— 让大拇指、食指、中指住进剪刀的两个环里，再像 “小嘴巴咬纸” 一样开合。她还特意选了圆润的儿童安全剪刀（不怕划伤）和彩色软纸（吸引娃兴趣），娃不仅学会了用剪刀，还能发挥创意剪图案，成就感满满。

京学舒格兰幼儿园的闫文梅老师，更是把 “爱” 藏在日常里：帮娃理平整衣角，午睡时轻轻掖好被角，吃饭慢了就耐心喂一口；陪娃玩 “老鹰捉小鸡” 时，她当 “老母鸡” 护着一群小宝贝，做科学实验时和娃一起欢呼；甚至陪娃在沙池堆城堡、看园里的小鸡 —— 这些细碎的瞬间，装满了娃的笑声，也装着快乐的童年。

京学乐平光华苑幼儿园的小雨老师把区域活动变成娃的 “快乐小天地”。建构区摆安全积木，她蹲下来帮娃扶稳，教 “你搭车厢我搭车头，合作更有趣”；美工区备黏土卡纸，从不纠结 “像不像”，只夸创意；益智区放着拼图。娃从 “独自玩” 到 “分享玩具”，动手又动脑。她说：“娃的成长，就藏在这些叽叽喳喳的玩闹里。”

幼儿园的日子，就是由这些 “小进步”“小温暖” 组成的。从哭闹入园到自己吃饭，从不会用剪刀到能捏橡皮泥，娃的每一步成长，都离不开老师的耐心陪伴。

如果你也想让娃在爱与快乐中长大，不妨来京学幼儿园 ——这里有一群把娃放在心上的老师，等着陪Ta解锁更多成长惊喜～