当前，国家教育部《学前教育法》配套实施细则与《十四五规划和2035远景目标》中的人力资本提升规划形成战略协同，希望通过提升师资素质，降低家庭育儿成本，释放生育潜力。与此同时，政策鼓励幼儿园开设托班，但要求“稳妥向下延伸”，即需解决师资、场地等条件保障。因此，这就要求幼儿园老师需具备0~6岁一体化教育能力，从而推动幼儿园师资不断向“全能力”转型。由此可见，幼儿园行业正从“粗放扩张”转向“质量优先”，而专业的幼儿园师资人才成为破局关键。

爱国不是抽象的概念，而是宝贝第一次挥舞国旗时的笑容，是听到国歌时自然的驻足，是模仿解放军走路时挺起的小胸膛。九三阅兵，让我们和宝贝宝一起，在震撼与感动中，种下一颗名为“中国”的种子。

9月，又将有一批小萌新要开启正式的幼儿园生活。家长可以抓紧时间在孩子刚入园阶段着重培养他们的生活习惯和生活技能，这样可以让他们入园前后的生活轻松衔接，孩子也能更好地适应幼儿园的新生活。

0~3岁是大脑发育的黄金期，两岁末时大脑的重量就为出生时的3倍，约占成人脑重量的75%，到3岁时就已接近成人脑重量范围。早期引导的重要性不必过多强调。高质量的托育保育方式，为宝宝一生发展奠定了良好的基础。

夏末余温渐散，初秋的晨光为京学幼儿园镀上温柔的暖意。距离正式开学还有几天，幼儿园里早已忙碌起来 —— 保洁阿姨的抹布拂过每一寸角落，老师们围坐打磨课程细节，保健医生仔细核对健康档案…… 从环境焕新到安全护航，从师资蓄力到家园联动，我们用 “全方位、无死角” 的筹备，为宝贝们打造充满爱与安全感的成长起点，只待萌娃归来，开启新学期的美好旅程。