口述应用题在学前儿童学习加减中的作用是那些？
2020-05-19 17:49:08
应用题的结构及特点
1、应用题的结构：情节、数量关系两者缺一不可，数量关系有包括了已知条件和未知条件。
2、应用题的特点：源于生活，为幼儿表象活动提供素材，符合幼儿思维具体形象的普遍性特点.
口述应用题在学前儿童学习加减中的作用
1、是幼儿掌握加减运算的有力工具和必要基础.
2、促进幼儿思维能力的发展：思维抽象能力发展、思维分析综合能力发展、思维推理（知识迁移）能力发展.
幼儿自编口述应用题（学习模仿）
1、讲的是事件。2、要有两个数（已知条件）。3、提出问题（未知条件）
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