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如何提升幼儿学习能力的多领域迁移能力

来源:京学附属实验幼儿园      发布时间:2017-10-23 16:26:43

如何提升幼儿学习能力的多领域迁移能力

 

现在这个时代,有着越来越多的不满足单一职业和身份的束缚,身兼数职,过着一种能够拥有多重职业和身份的多元生活的人,他们有一个很特别的称呼,叫做斜杠青年

这个概念出自《纽约时报》专栏作家,麦瑞克·阿尔伯撰写的书籍《双重职业》。她说,越来越多的年轻人不再满足“专一职业”的生活方式,而是选择能够拥有多重职业和身份的多元生活。这些人在自我介绍中会用斜杠来区分,例如,张三律师/演员/制片人。于是,“斜杆”便成了他们的代名词。

 

 

如何提升幼儿学习能力的多领域迁移能力

 

可不要小看这个新概念。

这些有多种技能,多重身份的人才,在现代社会中已经非常常见了。有数据表明:“在对国内18-25岁人群的调查中,有82.6%的年轻人想成为‘斜杠青年’”。

斜杠青年正在成为成为社会的主流,他们是时代进步的产物,也是社会发展的必然。

 

想成为斜杠青年,就必须具有斜杠能力。

 

什么是斜杠能力呢?

 

如果给斜杠能力下个定义,它其实就是兴趣爱好的衍生,是一种主动学习,并能把这种学习能力进行多个领域迁移的能力。

 

随着社会产业结构变化和互联网的高速发展,21世纪已经进入知识型社会。创新能力和终身学习能力,成为衡量人才的新标准。当今社会需要的,是有多元能力,擅长学习,并能迁移到众多领域,不断创新和成长的知识型人才。

 

可以说,是否掌握斜杠能力,是今后社会竞争力的重要筹码。

 

 

如何提升幼儿学习能力的多领域迁移能力

 

那么,既然斜杠能力如此重要,如何培养如何提升幼儿学习能力的多领域迁移能力呢?

 

人们都喜欢做自己感兴趣的事情,通过数据研究发现,很多所谓的斜杠青年,做的都是自己喜欢的事情。斜杠能力,其实就是兴趣爱好的进一步发展。

 

所以,想要孩子掌握斜杠能力,就一定要重视孩子兴趣爱好的培养。最好时期是在小学四年级之前,既不耽误学习,又有足够的时间去培养。

 

 

如何提升幼儿学习能力的多领域迁移能力

 

1.设置目标,刻意练习

 

任何事情,不通过长时间刻意练习的,是无法得到成长和提升的。孩子不会规划,我们可以帮助孩子设置一个合理的目标,让孩子每天完成一定的任务量。

 

我们可以根据孩子的具体情况,设立一个合理的目标任务量,在初期陪伴孩子完成。经过一段时间后,通过刻意练习养成习惯,孩子也就慢慢能坚持下去了。

 

 

如何提升幼儿学习能力的多领域迁移能力

 

2.关注陪伴,及时鼓励

 

当孩子完成我们设定的任务目标后,我们可以给他一个鼓励,注意夸奖要具体,夸奖行为和努力,例如“今天完成得真好,妈妈觉得你进步了很多”或者“宝贝,你又完成了今天的练习,妈妈为你的坚持感到骄傲。”

 

这些具体的行为鼓励,会激发孩子的成就感,让孩子感受到进步的快乐。培养孩子意志力,增强自信心。孩子会觉得,我是很棒的,有能力有优点的,他会欣赏自己,更有勇气去尝试新鲜的事物。

 

 

如何提升幼儿学习能力的多领域迁移能力

 

3.制造机会,人前展示

 

我们的传统文化中,总是强调谦虚和低调,但其实,适当的炫耀和展示才能,有助于提高孩子的自信心、增强表达能力、激发学习动力。

 

我们需要找到适当的途径,帮助孩子去把才艺展示给别人。比如,朋友或者亲戚来到家里,展示孩子画的画,或者演奏乐器,注意一定要当面夸奖孩子。很多家长为了不让孩子骄傲自满,喜欢当面贬低,这其实是很不可取的。

 

 

如何提升幼儿学习能力的多领域迁移能力

 

不过,有一点家长要注意。在培养孩子兴趣爱好的过程中,千万不要产生功利化思想。有些家长培养孩子的兴趣爱好,是为了去比赛,加分,给重大考试做筹码。这样过分看中结果,期待带来的利益大过于孩子的感受和成长,无疑已经失去了兴趣爱好培养的初衷。

 

带来快乐,是兴趣爱好最重要的作用,也是使兴趣爱好坚持下去,最深层的内部动力。培养兴趣爱好,是培养主动学习能力,感受积极情绪,培养自信、意志力、创造力……让孩子在这个过程中得到成长。

 

 

如何提升幼儿学习能力的多领域迁移能力

 

在孩子的成长过程中,我们应该更关注经历中所学习到的,而不要过分关注结果。就像一句广告词说的:人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的,是沿途的风景,以及看风景的心情。

 

教育是一个漫长又繁琐的过程,很多时候,我们能做的其实很有限。但是,授人与鱼,不如授人以渔,给予孩子成长的能力,远比给他庇护更加重要。
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