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幼儿园挫折教育该如何进行?(二)

来源:      发布时间:2020-10-16 17:42:27
钟南山院士曾说,成功之路就是抗挫折之路。成长的路上免不了遇到各种困难挫折,想要在某一领域获得成功,更是要付出比别人更多的努力,经受更多的挫折。因此,从小培养孩子抗挫折的意识和能力是儿童教育中重要的一环。幼儿园挫折教育可以从以下两方面展开:
京学附属实验幼儿园
3、幼儿园挫折教育要在寓教于乐中实施
挫折教育不光靠幼儿园老师的讲解,还要尽可能地让孩子进行体验。其中,做游戏是幼儿园教师开展课堂教学的常见形式,也是最有效的形式。游戏既能让孩子们获得一定的生活体验,也能提高基本技能,还能锻炼他们的组织协调能力。特别是在游戏环境中,一些幼儿视“困难”和“挫折”为乐趣,通过这种情境表演,他们会收获一种成功感和认同感,并且能够享受这种乐趣。幼儿园老师要让幼儿体验游戏过程中的酸甜苦辣,增强幼儿的环境适应能力。
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4、幼儿园挫折教育要先让幼儿适应现在阶段的挫折
 对于小班的孩子来说,入园时期的“分离焦虑”不可避免。这也可以算的上幼儿遇到的一次挫折,因为幼儿难以适应这样的新环境、新集体。在这样的情况下教师要善于引导,与家长紧密沟通,让幼儿克服困难,更快的适应幼儿园的生活。只有我们更加了解幼儿、理解幼儿,才能用有效的方法帮助他们。
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3-6岁的孩子在心理承受能力、辨别能力、思维能力上还不成熟,不恰当的挫折教育方式可能会过犹不及,因此,在教育过程中要注意使用恰当的方式,寓教于乐、先适应现阶段的挫折之后再考虑下一阶段的挫折教育。

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